大班健康健康加油站教案反思.doc

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1、关于大班卫生加油站教学计划的思考大班健康加油站教学计划的反映主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，了解合理的饮食结构，为自己设计营养食谱，适合幼儿园教师参加大班健康活动课，来看看让我们教健康加油站。活动目标：1.了解合理的饮食结构。2.为自己设计营养配方。3.知道身体需要各种不同的营养素。4，初步了解健康的小常识。5.初步了解如何预防疾病。活动准备：1，挂图9号《营养结构》2.制作营养食谱的纸和笔的副本。3，自制健康印章，图案是太阳或灯泡。活动程序：（1）我最喜欢吃.我们的孩子有他们最喜欢吃的东西。如果你让他们随便吃，你能吃多少？2，孩子可以畅所欲言，可以适当

2、引导，比如你喜欢吃冰淇淋吗？你能吃多少？（ii）营养'宝塔'。孩子们想吃很多他们喜欢的东西，这个合适吗？什么应该吃多吃什么应该少吃？这个家庭提供了挂图。每天应该吃的东西就像一座宝塔。以下事情应该吃更多以上的东西吗？3.我最应该吃什么？（米饭，芋头，面包和面条，还有玉米，土豆和红薯，这些食物可以让我们变得强壮）4.第二个应该吃什么？（多吃蔬菜和水果）5.什么比蔬菜和水果少吃？（牛奶，鸡肉，鸡蛋，鱼，肉应该少吃，但不要太多）6.什么应该吃最少？（巧克力等糖果和油炸食品应少吃）（三）我的营养食谱1，看着营养'宝塔'，我们知道应该多吃多少，哪些应该少吃，不能吃你喜欢吃的东西，不要担心

3、其他的东西。我们可以为自己设计一个健康的食谱吗？3.将纸张折叠成三折，使其看起来像菜单。将早餐'食谱'（如水果，牛奶，芋头等）放在第一面，然后在第二面和第三面画出午餐和晚餐的“食谱”。4.折叠'食谱'并在'封面'处美化。5，选择一些比较典型的食谱，引导孩子讨论它们是否设计得合理，是否有利于大家通过考试，老师加盖了'食谱盖上带有健康印章。6.我们将我们设计的食谱放入“健康加油站”，欢迎大家光临，永远健康。“活动反映：在我平常的生活中，我发现班上的一些孩子有点挑食。有些孩子特别喜欢吃甜食。结合这项活动，孩子们可以了解健康饮食，所以我认为这项活动更有意义。我将此活动的目标定为：1。

4、了解合理的营养结构。2.为自己设计营养配方。主要链接是：1。我喜欢吃（进口）。2.营养宝塔（了解营养结构）。3.我的营养食谱（设计食谱）。第一个环节，我最喜欢吃。幼儿可以充分表达自己的想法。有些孩子认为没有人会吃掉所有的糖。有些孩子只想吃一点，因为他们对健康不利。第二个环节，营养宝塔。孩子们看图片，知道如何吃最多的米饭，面条，面包等。顶级甜食，油炸食品等应少吃。我也可以根据这个班级的具体情况为幼儿进行随机教育。第三个环节，我的营养配方。幼儿可以根据营养宝塔设计自己的健康食谱。大多数孩子可以考虑当天的营养，并且有更丰富的蔬菜，水果，鱼，肉，米，面条等。然而，个别儿童的绘画相对简

5、单，并没有考虑到一天的营养平衡。此活动有一些需要改进的地方，例如：1.营养宝塔的图片不是很清楚，所以效果不是很好。教师可以画出自己的营养宝塔，并以棒图的形式绘制，以便孩子们能够清楚地看到。2.当老师发表评论时，他可以选择一个反例，引导孩子们观察当天的营养是否平衡，加深孩子对营养结构的理解。