大班社会活动教案：一堆好朋友教案(附教学反思).doc

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1、大班社交活动课程计划：一堆好朋友的教学计划（带教学反思）一大群好朋友的教学计划（反思教学）主要包括活动，活动，活动，活动，反思等，欣赏故事内容，理解好朋友的意义，感受互助的感受朋友之间的友谊和友谊。体验与朋友互相帮助的快乐和幸福。适合幼儿园教师参加社交活动。快来看看一群好朋友。活动目标：1.欣赏故事的内容，了解好朋友的意思。2.感受朋友之间的互助和友谊，体验朋友之间互助的快乐和幸福。我喜欢帮助别人，和我的同伴相处。4.积极参与活动，用简单的语言表达自己的感受。5.培养幼儿与同龄人之间的互动。活动准备：PPT，音乐。活动程序：首先，识别故事中的人物。1.展示小企鹅

2、。老师：是谁？你觉得谁的朋友会是谁？孩子猜。2.展示小企鹅的朋友，引导孩子们了解。第二，感受朋友之间的友谊。老师讲述了故事的第一段。问：小企鹅有什么样的愿望？你认为它能满足这首歌的愿望吗？引导孩子们大胆猜测故事。老师讲述了故事的第二段。问：你有没有听过小企鹅的愿望？如果你是小企鹅的朋友，你会支持它实现这个愿望吗？为什么？老师讲述了故事的第三段。问：小企鹅的愿望终于实现了吗？怎么实现呢？这个过程容易吗？4.由于这个过程非常困难，为什么好朋友会支持他并帮助他实现这个目标呢？当小企鹅实现了他的愿望时，他的心情如何？老师总结：当小企鹅遇到困难时，一群好朋友想了很多办法，

3、经历了很多困难，但仍然坚持帮助小企鹅达到了愿望，而那个达成愿望的小企鹅终于成了A快乐，快乐的小企鹅。第三，谈谈你的好朋友。你有好朋友吗？谁是你的好朋友？你的好朋友会支持你并像小企鹅的朋友那样帮助你吗？引导幼儿回忆和讨论。老师总结：好朋友就像在一起。通常我们在学习和生活中互相关心。帮助，团结和爱，拥有好朋友是一件幸福的事。四，游戏：抓住冰山。通过不断练习一个一个地站在轮胎上的孩子，体现了团结合作的精神。老师总结：今天的比赛，通过孩子们的团结，我们一次又一次地取得突破，然后那么多孩子站在轮胎上没跌倒。这表明，好朋友不应该害怕困难，团结，坚持一起完成一件事。只有这样，

4、我们才能实现自己的愿望，获得快乐和幸福。活动反映：《一堆好朋友》这个故事告诉我们，好朋友应该团结一致，互相帮助。在此基础上，我们进行了讨论。同一组教师给出的建议是，我们应该以“爱”为主导，带领孩子进入故事，了解好朋友的意义，感受朋友之间互助和友谊的感受。其次，每个人都认为社交活动必须突出体验经验，否则很容易成为一门语言课。因此，让我们讨论链接中的游戏是如何进行的，游戏应该是渐进的，增加难度，让孩子们有兴趣参与挑战。与此同时，我感受到小企鹅的朋友们的“努力”和“疲惫”，但我并没有放弃这种精神。通过折磨孩子们与生活中的好朋友交往的态度的活动，他们将从这个故事中学到一

5、点，并将这种经历延伸到生活中。经过大家的讨论，整个活动更加清晰，铃声紧凑，每个环节的注意细节也都得到了分析，所以老师在上课时会很方便。每次我们为课堂做准备，我们都会相互讨论并相互学习。只有不断学习才能改进。