大班美术造型：鹦鹉的羽毛.doc

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1、大班艺术模型：鹦鹉的羽毛1.让孩子们了解鹦鹉的特征及其习惯。让孩子们学会剪彩纸，制作鹦鹉的羽毛。活动准备，彩色纸，胶水，剪刀活动程序[进口]通过猜测谜语向孩子介绍鹦鹉。-我喜欢学习说话和学习很多东西。-人们喜欢在家养我。我是谁？[扩大]1.谈论鹦鹉。-你见过一只鹦鹉吗？-你在哪里见过这只鹦鹉？-你怎么看待鹦鹉学习者？-你见过鹦鹉吗？2.谈论鹦鹉的特征和习惯。-鹦鹉怎么学会说话？（鹦鹉的舌头与人类的舌头相同，所以它可以模仿人们所说的。鹦鹉的舌头和人的舌头一样大而厚。因为它们的大脑是如此发达，虽然它不知道我们的意思，它还会毫无目的地回归

2、。）-鹦鹉住在哪里？（鹦鹉住在树枝上。）-还有哪些鸟会模仿鹦鹉这样的人？（还有一只鸟可以像鹦鹉一样模仿人类。它被称为神圣的鸟。）3.研究并生产一只鹦鹉。-制作鹦鹉需要什么材料？-你怎么用彩纸制作鹦鹉？用白纸制作鹦鹉。1切出长色纸。2使用没有刀片的剪刀侧面卷曲彩色纸的末端。使用没有刀片的剪刀部分抵住长条彩色纸的中间部分，然后用力向下滑动剪刀，使彩色纸的末端拱起。3在纸张末端涂上胶水以粘在鹦鹉上。4尽可能无间隙地粘贴鹦鹉的“羽毛”。如果可能的话，用不同长度的彩色纸粘贴鹦鹉的羽毛，以制作不同的鹦鹉。[总结一下]让孩子们把好鹦鹉介绍给朋友。

3、2.摘要活动[活动图片]