大班数学教案：认识多边形.doc

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1、大班数学教学计划：理解多边形1.激发孩子们通过动手操作学习图形的兴趣。2.观察并比较正五边形，正八边形和正十边形，以感知其主要特征。3.培养幼儿观察和辨别的能力。活动准备：1.教具：挂图'美丽的窗口'2，学习工具:'多边形'彩色珠子，彩色笔。用彩色纸将五边形切成十边形卡（由树冠制成）。正五边形，正六边形，正八边形和正十边形。3.《操作册》P45--46页活动程序：1.创造一个场景：小动物的房子装饰得很好。只需拿起窗户，不要涂上彩色油漆。让我们帮助他们。2.提供挂图以指导孩子观察。看看小动物的窗户，有什么形状？3

2、.用不同的颜色绘制每个窗口，这是一个正五边形，正六边形，正八边形和正十边形。4.讨论和讨论哪些边缘形状的物体，如生活活动中的蜂巢是正六边形，伞面是八角形的桌子。5.业务活动。幼儿采用学习“多边形”，触摸多边形，并感知多边形的基本特征。它对应于多边形卡放置，以加深对多边形的理解。6，作业：（1），描述是和边缘，并且数字写在图的中间，然后连接相同的图。（2），小米蜜蜂迷了，让我们帮帮忙吧！仔细观察花园里的花坛，将它们算作几个多边形。为了从五角大楼到十字花床，中间不能重复，请画线。7，作业评论。