大班语言教案：小老鼠忙碌的一天.doc

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1、大班语课程计划：老鼠忙碌的一天1.大胆地想象，推测，并学会根据故事提供的线索清楚地表达。2.感受故事，体验大小老鼠的快乐情绪。活动准备：故事画面，由废料制成的帽子，各种装饰材料和一些厨房用品。活动程序：首先，解释故事的名称，引起幼儿的兴趣有一只可爱的小老鼠。它想谈谈你忙碌的一天。什么是“忙”？猜猜小老鼠在忙碌的一天忙什么？嘿!头上戴着这只小老鼠是什么意思？是吗？其次，分阶段观察图片并理解故事情节1.在故事的开头，小老鼠说，'我找到了一个梦.'猜猜小老鼠的梦想是什么？2.对'小老鼠是什么？'（1）小老鼠忙什么？（2）小老鼠收集了什么？（3）收集这些东西可以做些什么？3，要

2、'原创，你的梦想是制造一个特别的太阳帽。（1）小老鼠用这些东西做了什么？（2）为什么小老鼠必须为大鼠标做帽子？（3）这是什么样的帽子？有什么特别的？（4）收到帽子后大老鼠是否开心？你为什么特别开心？最后的图片讲述了故事的结尾。（1）为了给母亲一个惊喜，他收集了什么，他做了什么？（2）猜猜老鼠和小鼠有哪些重要的任务？第三，欣赏“特殊”帽子，激发孩子的渴望。1.欣赏鼠标的特殊帽子并观察帽子中使用的材料。2.讨论：我们还可以为妈妈送礼物，可以使用哪些材料？驸故事：小老鼠忙碌的一天天气很热，阳光很热。那只大老鼠忙着翻过花园。小老鼠悠闲地摆动着，头上戴着他最喜欢的太阳帽。那只小老

3、鼠对小老鼠喊道：“有很多土可以翻过来，过来帮忙！”我太忙了，无法帮助你。“小老鼠慢慢回答，'我正在考虑一些非常重要的东西！'它摇摆不定，摇摆不定.我们一起种植。大老鼠说，''在地上种下种子，他们会像梦一样绽放美丽的花朵。“我找到了一个梦想，想着怎么做。“小老鼠说。大老鼠低声说：'找到你的梦想？大概什么都不想。“所以大老鼠去清理草地上的杂草。突然，小老鼠跳进手推车，躺在车里，发呆地盯着天空。“起来，帮我一起做事！”那只大老鼠哭了。“不，不，我真的很忙。小老鼠跑到屋顶，拿起雏菊。“热死了！”大老鼠擦了擦头上的汗水，揉了揉背部，拉起手推车，准备将杂草倒入垃圾桶。“扑通！”小车

4、突然沉了下来-小老鼠又跳了起来。他坐在杂草堆上，把雏菊放在一起。“我不足以推动杂草，但也推动你！坠落，帮我把杂草杂草扔进垃圾桶！小老鼠将雏菊挂在脖子上，然后跳出车外。小老鼠没有除草杂草，而是捡起了很多三叶草，放在锅里。大老鼠不得不自己甩掉杂草。“小老鼠，你在干嘛？”“我正在收集鸟类的羽毛，我想实现我的梦想！”“嘿，你有梦想吗？不要说。“小老鼠发现了三根白色的羽毛：'实现梦想并不容易！'这时，大老鼠发现了一个大草莓：'小老鼠来帮我搬草莓！'“现在没有，”小老鼠说，'我得去厨房买东西。'大老鼠不得不从屋顶上取下草莓。“小老鼠在做什么？”这只大老鼠真的不明白。