大班主题活动教案：美丽的大自然教案教案(附教学反思).doc

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1、大班主题活动课程计划：美丽自然教学计划（反思教学）大课堂主题活动（反思教学）的美丽自然教学计划主要包括设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，激发孩子对自然的热爱，初步建立环保意识，引导孩子使用。感官探索大自然的奥秘，适合幼儿园老师参加大班主题活动课，来看看美丽的自然课程计划。设计方案：当人类开始关注生态环境，热爱自然和探索自然是我们必须深入人心的概念。任何形式的环境教学都可能随时随地发生，教师需要引导幼儿使用他们的面部特征探索自然。与幼儿分享，发现，尊重和关心生命和环境的奥秘，并树立

2、重视环境保护的理念。活动1：美妙的天性活动目标：1.激发幼儿热爱大自然的情感，并初步树立环保意识。2.引导幼儿用感官探索大自然的奥秘。3.鼓励幼儿用语言大胆表达自己的感受。4.激发幼儿热爱大自然的美好情感，培养他们最初的审美能力。5.学会保持愉快的心情，培养孩子热爱生活，快乐生活的美好情感。活动准备：与父母一起为儿童准备在野外生活的物品，每人一个。活动程序：这组活动可以在春季或初秋季节安排，并应创造条件在野外露营。首先，触摸自然，聆听大自然的声音。1.找一个安全区。儿童可以自由加入一组两人。一个人用布

3、盖住他的眼睛。另一个孩子带他去触摸大自然中的东西。他觉得自然界中的一切都是干燥的或潮湿的;硬或软，（当不使用视觉时，触摸会更敏感，小花，草，苔，石根等可以给孩子不同的感受。）然后交换角色，小组讨论触摸自然会发生什么事？请用您的语言表达您的感受。2.在一个安静的地方，老师和孩子坐在一起，闭上眼睛一两分钟，让心平静下来，让孩子仔细听听周围的声音，用言语表达自己的感受。（风，鸟鸣，水声.）教师可以随身携带录音机并录制自然声音，准备回去听。活动2：打印自然痕迹活动目标：1.进一步激发孩子对大自然的热爱。2.培

4、养幼儿对活动的看法。3.在游戏中感知植物的生长环境和人类生存的重要性。活动准备：彩色的铅笔，纸等活动程序：首先，打印自然的痕迹1.带小孩去找他们喜欢的树。每次你选择使用彩色铅笔在白纸上涂抹树皮和纹理。每个孩子都可以打印出独特的作品。教师可以鼓励他们搜索不同类型的树干或树叶。找一棵大树。教师可以让幼儿讨论围绕树木需要多少人？您还可以仔细查看哪些动物将这棵树视为“家”？树下有鸟，蚂蚁，毛毛虫等吗？让孩子们表达他们对树的感受：这棵树多大了？你旁边可能会发生什么？最后，老师让孩子们用白纸包围树，每张纸都延伸出

5、树的一部分纹理。纸张可以被带回并连接成一排，以向孩子显示树的圆周长度。第二，呼吸树木的游戏1.让幼儿深深地在树荫下呼吸，自由地讨论树与孩子的功能：它可以为人们提供遮荫和遮蔽，为人们提供食物，也是许多动物的家园;根可以固定土壤和吸收水分。下雨时，它不会引起洪水和山体滑坡。此外，树木还可以使空气清新。“呼吸树”游戏旨在让幼儿知道树林对我们的呼吸有多重要。在开放空间，有些孩子玩树，站在各种姿势;其他孩子玩各种动物，老师是砍伐树木的懦夫。3，'动物'只能站在'树'旁边呼吸5秒钟（近5次），然后抓住你的鼻子，闭

6、上你的呼吸，直到你跑到另一棵树上呼吸（因为每一个'氧气'的数量释放是有限的。当孩子在树木间移动时，老师开始“砍树”，砍倒的“树”假装摔倒，这样动物就不能再靠近树呼吸了。在比赛期间，树逐渐减少，幼儿会感到“呼吸”越来越困难。当'树'全部被切断时，'动物'会晕倒。比赛结束后，老师可以让孩子们谈谈他们的感受。活动反映：《美丽的大自然》从外出开始，在引导孩子看，触摸，寻找，发挥和融入科学，语言，健康，社会等方面的过程中，孩子们对整个事件非常感兴趣。整个过程在特定和有趣的活动中实施。幼儿的观察能力，表达能力，表

7、达能力和活动合作能力得到了发展，激发了孩子们对大自然的热爱。孩子们在活动中的体验非常愉快和令人满意！