大班智力游戏《捉大个子》教案.doc

《大班智力游戏《捉大个子》教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、大班智力游戏《捉大个子》课程计划大班智力游戏《捉大个子》教学计划主要包括活动目标，活动准备，活动过程等内容，让孩子们充分利用手指玩游戏，培养孩子的观察，分析和判断能力，提高孩子的兴趣。在游戏中。老师们去大班游戏活动课，来看看《捉大个子》课程计划。活动目标：1.让孩子充分利用手指玩游戏，培养孩子观察，分析和判断的能力。提高孩子们对游戏的兴趣。2.让孩子们感到快乐和有趣，并在不知情的情况下学习知识。3.在活动中展示孩子的可爱一面。4.培养孩子敏锐的观察能力。5.测试孩子的反应能力并锻炼他们的个人能力。活动准备：幼儿发挥作用。活动程序：首先，儿童歌曲是进口的;《小小手》请仔细看看孩子的小手长度？2

2、，问老师：'孩子有一只手牵着手？（儿童的回答）请仔细观察并看五根手指的长度是否相同？'（请回答孩子）3，老师问'孩子是最勇敢的，可以告诉老师手指有什么区别？'（儿童的回答）4，老师帮助孩子给手指起个名字，最小和最短的被称为'小但不胖'的胖子称为'胖胖男人的大牌'大人物.'5，孩子们非常小心地观察，“大人物”不仅长得高大，而且也很调皮！有时它会隐藏，今天老师带你去抓住这个“大人物”游戏？游戏规则：1首先，让孩子们把五个手指放在一起（请仔细看看孩子们）。2用另一只手握住五个手指露出五个指尖（请观察孩子）。3仔细看看“大个子”藏身的地方？我们一起来吧？游戏（-）1.让孩子在舞台上表演。老师抓住孩子

3、的手指，寻找“大人物”（老师抓错了，抓到一次）。2.让一个小孩在舞台上表演;让小孩抓住老师的“大人物”（如果孩子抓错了，告诉孩子'大人'站错了，交换位置，所以你找不到大人物。'）。游戏（2）一群两个人互相抓住'大个子'。2，随意捕捉;让孩子们一起抓住老师的“大人物”，孩子们正在寻找一个自由的“大人物”游戏（3）分组寻找：分成两组男女寻找（儿童面对面站着，找一对'大人'儿童奖励小红花，看一群小红花是最红旗队）。结语;这些儿童游戏今天有趣吗？你快乐幸福吗？回到家后，我们可以和妈妈，爸爸和祖父母一起玩今天的比赛吗？