大班语言小雨点教案反思.doc

《大班语言小雨点教案反思.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、关于大班语课程计划的思考大班语言雨滴教学计划的反映主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，让孩子们感受到春天带来的快乐。在这项活动中下雨，让孩子们的美丽和美丽的感觉适合幼儿园老师参加大型的语言活动课程。快来看看雨点课程计划。事件设计背景春雨'沙沙莎'湿润了整片土地。孩子们欢呼并大喊“正在下雨，正在下雨;”有些孩子大声读了孩子们的歌：“千行，万行，落入水中看不到;”一些大眼睛好奇地问我：'老师，小玉是去哪里的？“为了满足孩子们对知识的渴望，我设计了这个活动

2、。活动目标1.让孩子们感受到春雨带来的欢乐，让孩子们感受到美丽，表达美丽。2，丰富幼儿的话语，学会用'是的。一些。'说一个简单的词，培养幼儿的想象力，从而提高幼儿的语言水平。3.理解故事中包含的道德和哲学。4.愿意清楚明确地沟通和表达您的想法。5.鼓励幼儿做出大胆的猜测，谈话和行动。教学重点，难点重点：丰富的话语;困难：使用'是的。一些。'说一句话。活动准备木偶桌，四张图片，录音机，磁带，投影仪，（小雨滴，鲜花，草，树木，小动物等）活动程序1.激发孩子的兴趣，欣赏诗歌。（1），下雨时播放声音，并导

3、入主题。（2）引导孩子们一边欣赏表演一边欣赏诗歌。2.引导孩子分阶段欣赏诗歌，帮助孩子在下雨时感受美好心情，回答老师提出的问题。3，扩大孩子的思维，'小雨点到底去哪里？“4，孩子带头饰，玩游戏。教学反思这首诗用拟人的方式描述了雨的美丽意境。雨滴就像孩子们的好朋友。这项活动可以帮助孩子听，说，看，享受雨天的美，并使孩子的思维得到锻炼，从而发展他们的口头表达能力。