小班安全危险的地方我不去教案反思.doc

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1、我不上课来反思小班的安全。小班安全和危险的地方我不去教学案例。反思主要包括活动目标，活动准备，活动过程，教学反思等内容，让孩子能够了解危险不在哪里，什么不能做，知道简单的自我保护常识，适合幼儿园老师去小班安全活动课，来看危险的地方，我不会教案。活动目标：1.让孩子们知道危险在哪里，不能做什么。2.了解简单的自我保护常识。3.加强幼儿的安全意识。4.培养孩子敏锐的观察能力。5.培养孩子的思维和口头表达能力。活动准备：绘制了池塘，水井，道路，树木和游乐场的图片。活动程序：1.介绍话题：周日，宝宝想出去玩。我母亲说：我可以出去玩，但是我

2、必须先测试你，然后才能出去玩。2，显示图片1，提问：上面哪里可以玩，哪里不能去玩？为什么？3，老师引导孩子们讨论在哪里玩，哪里不能玩，为什么？4，总结：池塘和水井不能发挥，不小心会淹死;道路不能发挥，很多车辆都容易发生事故。在操场上和院子里玩。5，'你知道其他地方也很危险，不能玩吗？'让孩子知道该地区其他一些危险的地方。6，激励孩子知道，去街上或去商场，公园玩，应该跟大人一起去。教学反思：1.对活动过程的反思：（1）关于幼儿发展的思考，活动内容得到了幼儿的理解，尊重和接受。有适量的自由空间，通过与环境材料，同事和教师的互动，可以在

3、情感，态度，能力，知识，技能等方面独立发展。（2）重新思考教师的专业发展，了解幼儿的经验水平，学习特点和人格特征。它可以把握教育内容的核心价值及其发展线索。它可以在最小的支持下促进幼儿的最大发展。（3）关于师生互动的思考，师生之间的合作是好的，教师可以根据幼儿的需要调整教学。2.分析活动的影响。该活动实现了教学目标，孩子们可以充分认识到安全的重要性，并充分意识到在安全的地方玩耍。