小班健康教案：聪明的小兔.doc

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1、小班健康课计划：聪明的兔子一，事件背景：可爱的小兔子和狡猾的狐狸对小班的孩子来说很熟悉。许多活动依赖于这两个动物角色的穿插表演。小班的孩子非常投入，活动也很好。因此，这项活动还组织了追逐和隐藏动物之间的游戏，以满足儿童对动物表现的兴趣。小班儿童的自我物理感知能力需要提高，往往无法正确估计他们与周围环境之间的空间立体关系。例如，当您拿着雨伞时，您可能只会遮住头部并将身体暴露在伞外。或者，当你拿着雨伞时，你不能注意与周围环境的协调。您必须始终触摸其他人或敲打物品。在下雨天，孩子们带来了很多雨伞。老师用它作为道具，引导孩子们学会

2、支持两个人支撑伞。他们试图隐藏自己的身体，并在游戏场景中培养孩子对自己身体和周围环境的空间感知。能力。第二，活动目标1.通过与兔妈妈玩游戏来发展身体灵活的躲闪能力，使身体动作更加协调。2.尝试在游戏中使用雨伞来体验与同龄人玩耍的快乐情绪。第三，活动很困难1.重点：尝试两三个人使用雨伞学习隐藏和隐藏。2.难点：在游戏中，你可以注意把你的身体藏在伞下。四，筹备活动1.场地布局：圆圈用作河中的石头，一些小雨伞用作蘑菇（数量是儿童数量的一半），垫子用作草坪，长凳用于打开兔子的领域。2，每个狐狸和兔妈妈的头饰。《兔子舞》音乐+雷雨。

3、简单的舞蹈动作。3，孩子们听故事《爱心伞》.有把雨伞躲在雨中隐藏身体的经验。试着学会撑伞。五，活动组织和建议1.与宝宝一起介绍兔妈妈玩游戏，创造游戏情境，并帮助孩子熟悉活动场地。老师戴兔妈妈头饰：'兔子，现在天气很好，妈妈带你去玩，好吗？“2，以教师和学生的形式，通过练习双脚跳跃的共同游戏的形式，身体运动练习拉回来，发展身体协调，并为比赛做准备。老师：妈妈，你去采摘蘑菇，吃草，拉萝卜？（1）以老师和学生之间的跳跃形式穿过小河，发展跳跃能力。老师：前面有一条小河挡住了路。我该怎么办？（2）自草吃草，双手拉萝卜的形式，提高身体

4、的平衡能力。老师：这里有很多萝卜。让我们一起拉萝卜吧！（3）以从蘑菇田采摘蘑菇的形式，引导儿童支撑伞。支撑雨伞的方法初探。3.游戏：'聪明的兔子'。（1）明确游戏规则：最初学习两两把雨伞的技能，知道森林里有敌敌，并注意预防。（音乐成了雷雨）老师（兔妈妈）：'小孩，下雨了，我该怎么办？'妈妈引导婴儿使用两两个雨伞。兔子的母亲想回家收集衣服，婴儿注意防范森林里的敌人：狐狸，如果狐狸来了，赶紧找个地方藏起来，隐藏全身，不要泄漏臀部，腿部和脚等。没有声音。（2）通过游戏，探索在伞中躲避的最佳方式。1以“Fox即将到来”的形式创建游

5、戏。（老师变成了狐狸头饰）孩子立刻躲在蘑菇伞下，班主任提醒孩子要全身隐藏。2使用狐狸检查并搜索未隐藏的兔子的形状，建议孩子应该尝试完全隐藏。3交流如何更好地隐藏和引导孩子讨论隐藏的正确方法。（3）完成两次游戏，老师和学生交换游戏角色。4，庆祝他们成功隐藏狐狸的形象，并一起跳舞'兔子舞'。5，以“晚上很晚，我们要回家”的形式，老师和学生一起放松，结束活动。