小班健康活动教案：袜子对对碰教案.doc

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1、小班健康活动课程计划：袜子与符合教学计划的小班健康活动袜主要包括活动设计，活动目标，活动准备，活动过程等内容，了解袜子的特点，观察袜子的颜色，图案和大小，找到相应的其他，初步研究穿袜子的方法，提高自理能力，适合幼儿园教师参加小班健康活动课，快来看看袜子的教学计划。活动设计：我们都知道，小班教育的年龄特征决定了他们的学习是在生活中学习，在游戏中学习。袜子可以说每天都可以接触到婴儿，但是他们对袜子的了解可以说比较简单。因此，基于以上两点，我设计了这个小班健康活动《袜子对对碰》。活动目标：1.了解袜子的特性，观察袜子的颜色，图案和

2、大小，找到另一个。2.最初学习如何穿袜子，提高自理能力。3.了解袜子对脚有重要的保护作用。4，教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。5，初步了解健康的小常识。活动准备：与一些泡沫垫的快乐的音乐袜子活动程序：一，进口，找袜子，好朋友嘿，老师的脚太不舒服了。我们看看他发生了什么事？2，你看老师总是这样，不要忘记这一点，只是忘记了，真的很遗憾，你能帮老师找袜子吗？你先看看老师的袜子吗？什么颜色？什么模式？大小怎么样？4.让孩子们找到老师。总结：原来的袜子是双胞胎，它们看起来完全一样，我们可以说他是一双袜子，可以说是一双袜子。嘿，老师似乎听

3、到了哭声。你脱掉鞋子看看发生了什么？原来，你的袜子宝宝哭了，看好脚上的宝宝，然后发现了他们的双胞胎兄弟姐妹。二，探索穿袜子的方法这是谁？你在宝宝身上有什么特别的地方？（有袜子，高跟鞋，脚趾等）2，看看你的小脚，你能找出他和袜子宝宝之间的相似之处吗？简介：事实证明，我们的脚与袜子具有相同的脚趾和脚跟。3，袜子宝贝可以想和你成为好朋友，我们看看谁的小手是最有能力的，可以把袜子宝宝放在脚上，穿得整齐美观。4，老师有一个很好的方法让你快速穿上袜子。仔细聆听并仔细观察。5，老师在穿袜子的同时读了孩子们的歌。6，请孩子穿，一边唱歌。老师

4、和孩子们一起穿袜子。总结：有很好的方法可以帮助我们快速好地穿上袜子。你穿这么漂亮的袜子时感觉怎么样？他对我们的小脚有什么好处？三，游戏：《穿袜歌》今天我们穿着合适，温暖，漂亮的袜子。让我们一起跳舞吧。让我们穿上好朋友出去跳。