小班健康活动教案：哪些东西不能吃教案(附教学反思).doc

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1、小班健康活动课程计划：什么不能吃课程计划（反思教学）小班健康活动不能吃课程计划（带教学反思）主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，困难，活动准备，活动过程，教学反思等内容，让孩子们通过真实的方式随便吃饭案例的危害是引导孩子探索，交流和分享，激发孩子的想象力，适合幼儿园老师参加小班健康活动课，快来看看有什么不能吃的课程计划。事件设计背景我们班上的孩子都很年轻，刚来到幼儿园。一旦我发现有些孩子喜欢舔地上的东西，然后把它们放进嘴里。我被多次拦截了。有时我带孩子出去。我玩的时候，把孩子放在口袋里，当他回到课堂时，我会快速检查孩子们的手，衣服口袋，裤子口袋以及他们吃饭时看到的其他孩

2、子的东西，所以他们太危险了，所以我设计了这个活动。活动目标通过真实案例，让孩子们知道如何随便吃。2.引导幼儿探索，交流和分享，激发孩子的想象力。3.提高自我保护意识和应对安全事件的能力。4，初步了解健康的小常识。5，教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。教学重点，难点所有的孩子都参与了这项活动。2.理解并适用于日常生活活动准备真实案例《卡在喉咙里的圆豆豆》;课件《进餐时》,《肚子为什么疼》;场景表演《好吃的鱼》;图片：1.老鼠和苍蝇咬伤的食物。2.过期的食物。3，腐烂和变质的食物。4.假冒伪劣食品。5.未洗过的水果。活动程序首先，真实案例《卡在气管里的圆豆豆》（以讲故事的形式！你可以

3、告诉孩子这是一个真实的故事。）在故事后提问：这个故事叫什么名字？身体好吗？3.医生对明明说了什么？4.还知道什么是特别危险的，不能放入口中？二，观看课件引导孩子们讨论1，课件《进餐时》内容：平时进食时拍下儿童的饭菜。当孩子们正在吃东西时，有些人在开玩笑，有些人正在扔饭，有些人嘴里叼着米饭和玩具，他们就跑了。看完讨论后：孩子们这样做，对吗？为什么？总结：当一个人进食时，宝宝必须经过气管然后再进入胃部。如果你在晚餐时说话，你会发疯，宝宝会走错路，容易受伤。在严重的情况下，这顿饭会卡在气管中。我无法呼吸和死亡。因此，当孩子吃喝时，他们一定要安静，不能笑，玩。2，课件《肚子为什么疼》

4、观看后，讨论：孩子们，为什么冬天和冬天的胃都疼？说，你是怎么做到的？观看图片：（1）老鼠和苍蝇咬伤的食物。（2）过期食物。（3）食物变质。（4）假冒伪劣食品。（5）未洗过的食物。问题：你吃过这些东西吗？说，为什么不能吃这些东西？摘要：街上的烧烤特别不卫生，容易引起癌症。在吃水果之前一定要洗。要购买食品，您必须在保修期内拥有质量和安全标志，食品。老鼠和苍蝇咬伤的一些腐烂和变质的假食品和劣质食品都不能食用，否则它们会被食物中毒。3.情景表现《好吃的鱼》问题：（1）我应该怎么吃鱼？（2）如果鱼刺卡在我的喉咙里怎么办？总结：当孩子吃鱼时，一定要仔细清洁鱼骨，然后再吃。一旦鱼骨被卡住，

5、孩子们就不会哭，因为他们哭的越多，鱼骨就越深。你应该告诉你的母亲或老师带你去医院。去治疗。4，结束：孩子，今天我们知道不要随便吃，我们一定要记住以后！这样我们的身体就会很棒！教学反思这堂课，我是根据班上孩子们的具体问题设计的。在活动中，让每个孩子都能感受到行为的危害以及观看课件所带来的不良后果。孩子的反应非常好。活动结束后，孩子还可以注意吃饭时要注意的问题，同时，不再吃脏东西。原因是我没有添加有趣的游戏，所以孩子们可以巩固他们学到的东西。如果你重新上课，我会先和家长沟通，让家长记录孩子在家吃的碎片，这样孩子就可以关注幼儿园，但家里会有不良习惯，设计一些有趣的游戏。例如，'谁是

6、我的好朋友？'让孩子区分可以吃什么和不能吃什么。通过这种方式，教育效果将更加明显，同时，儿童的饮食行为将在日常生活中不断提醒！