小班科学教案：青青的小草（通用）.doc

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1、小班科学课程计划：绿草1.让孩子感知草的特征，培养孩子探索自然的兴趣。2，让孩子学会爱草。活动反映：孩子们来到草地上。他们脱掉鞋子，踩到了绿草地上。他们都喊道：“我的脚发痒了”，有些孩子说，“我的脚受伤了，”他们跑了，有些人不敢再往前走了。然后我带着孩子赤脚走路，边走边唱着歌，他们的兴趣增加了。他们感受大自然中的春草并带给他们直接体验是非常有益的。当他们遇到问题时，老师的出现导致了他们积极的情绪。当我要求观察时，孩子们去找草，告诉老师草是什么样的。秋雨喊道：'老师，草很瘦'，子豪说：'小草长龙，头尖，'孩子们大胆用语言来描述他们观察的物体的特征。在这件事中，我讲述了故事《我是一只羊》.这

2、个故事再一次引发了孩子们的讨论：草是否有年龄？草会在冬天枯萎，是春天生长的原始草吗？草，羊肉和毛衣之间有什么关系？草的生长是否会对环境产生影响？孩子们开始更加关注生态平衡和环境保护的知识.我向孩子们展示了电视视频，孩子们认真地讨论了如何改善环境，以及草地保护环境。儿童的特殊作用逐渐被儿童所理解，对草的理解也进一步加深。