小班科学活动设计：小兔逛超市.doc

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1、小班科学活动设计：兔子购物超市[活动]1.学习在许多项目中查找具有相同特征的项目。2.了解并探索业务活动中的分类法则。3.体验帮助他人的快乐。[活动准备]1，一些卡片的苹果，西瓜，梨，小椅子，碗，勺子，蔬菜，西红柿，南瓜2，红色，黄色和绿色货架各一个3，三个篮子（包括架子和篮子都用双面胶带覆盖）【活动程序】首先，开始部分兔子，今天天气好，兔妈会带你去超市吗？让音乐带孩子们走进教室，走来走去问：'兔子，你去过超市吗？“超市里有什么？'（儿童的回答）2.超市里有什么？我们一起来看看吧。放音乐《逛超市》儿童进入活

2、动场地并坐下。二，基本部分熊叔叔的超市就在这里。我们来看看叔叔的超市吧。老师提出该项目并要求孩子完整说话。如：红苹果，大而圆的西瓜。2，引导孩子根据项目的颜色进行排序兔子真的很聪明，但你明白了！这么多东西都乱了，堆得太乱了，让我们帮助熊叔叔放在架子上！但是熊叔叔有一个要求：这些物品应根据颜色放在同一个架子上。老师示范：像这个大苹果是红色的，我们应该把它放在红色的架子上。这把小椅子是什么颜色的？（绿色）然后我们应该把它放在绿色的架子上。3，托儿：根据项目的颜色4.老师和孩子共同检查是否有错误。5.引导儿童按项

3、目分类（分为水果，蔬菜，日用品）刚才，熊叔叔告诉我，我们非常感谢我们的兔子，但我们不适合顾客根据颜色选择。我们希望我们根据项目的类别将它们放入这三个篮子中。6，老师示范，小孩操作。7.老师和孩子共同检查是否有错误。孩子们都没事，为了感谢我们的小兔子，熊叔叔将为每个兔子颁发一颗小星星。（为小孩分发小星星）8.巩固游戏，老师和孩子们玩游戏。我母亲也认为我的兔子非常好。为了奖励你，我妈妈不得不和宝宝一起玩《狼和小兔》游戏，但是我有一个请求，但是当你听到狼来的时候，你必须隐藏起来。在与你所拥有的小星星颜色相同的圆圈

4、中，如果有人跑错圈子，谁会被狼抓住。第三，结束部分老师总结，让孩子体验到帮助他人的快乐。哎呀！不，我筋疲力尽，让我们坐下来休息吧！今天，我们帮助熊叔叔根据物品的颜色和类型上架。嗯，熊叔叔很开心。我们是如此有能力并帮助他人，我们并不快乐（快乐）。因此，当我们看到其他人在将来遇到困难时，我们必须帮助他们，这样当别人开心时，我们也会感到高兴。我们出去看看谁需要我们的帮助。