小班数学活动教案：超市购物教案.doc

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1、小班数学活动课程计划：超市购物课程计划小班数学活动超市购物课程计划主要包括活动目标，活动准备，活动要点，活动过程等，可以仔细区分相似模式之间的差异，正确判断和找到相同的项目，适合幼儿园教师到在小班上工作。活动课，来看超市购物课程计划。活动目标：1，可以仔细区分相似图案之间的差异。2.正确判断并找到相同的项目。3.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。4.培养孩子的观察力，判断力和动手能力。5.培养孩子的逻辑思维能力。活动准备：老祖父，祖母，小女孩手，不同的模式（帽子，裙子，杯子），幼儿购物清单活动要点：活动

2、重点：解决类似模式之间的差异。活动中的困难：找到完全相同的项目。活动程序：首先，开始部分显示祖父手偶进口活动二，基本部分为我爷爷买一顶帽子。让孩子找出爷爷的购物清单卡，问'爷爷想买什么？“2）老师引导孩子观察游戏地图上的四顶帽子。“当你看到四顶帽子时，区别在哪里？“3）老师：爷爷想买的帽子是什么？'请让孩子找出答案。问'你是怎么找到同一顶帽子的？“4）老师和孩子一起总结所购帽子的特征2.为你的祖母买一杯。1）老师：让孩子找到奶奶的卡片并问'奶奶想买什么？“2）老师：'你在游戏中的购物车上有4个杯子吗？仔细看看同一

3、个地方，它在哪里不同？“3）老师：'奶奶想要买的杯子是什么？'请让孩子找出答案。并问'你是怎么找到它的？“4）老师和孩子一起总结了购买杯子的特征3，参观超市1）为喜羊羊，美丽的绵羊和懒羊买东西。老师出示购物清单，让孩子知道如何使用购物清单。2）老师介绍超市，告知物品的摆放位置，孩子们根据购物清单的要求购买商品，引导孩子观察并找出相同的物品。3）将孩子引导回座位以匹配物品，并再次观察它们是否完全相同。4）在对等体之间查看彼此。第三，结束部分喜羊羊，美丽的绵羊和懒羊非常感谢孩子们购买他们需要的东西。为了表达他们的感激

4、之情，他们邀请您参观羊村并邀请您跳舞