小班数学活动教案：6以内的点数教案.doc

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1、小班数学活动课程计划：不到6分的教学计划小班数学活动内的教学活动数量6主要包括活动目标，活动准备，活动过程等内容，培养儿童的色彩感知，数量在6以内，儿童可以尝试简单分类，适合幼儿园教师采取小规模课堂数学活动课程，快来看看课程计划少于6个。活动目标1.培养孩子对6英寸内颜色和数量的感知。幼儿可以尝试简单的分类。3.体验快乐的情绪。4.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5.鼓舞孩子的学习兴趣。活动准备红色，黄色和绿色的花朵;当场张贴红色，黄色和绿色圆点;白色纸花，红色，黄色和绿色，有4,5和6个花瓣;音乐磁带《春天》《找朋友》;三个篮子5和6。活动程序一，开始部分：创造一

2、种刺激孩子兴趣的局面今天天气真好！让我们一起锻炼吧！孩子们用《春天》的音乐转过场地！二，基本部分：1.发现小花瓣老师：地上有这么多美丽的花瓣，实在可惜！让我们把它们拿起来装饰我们的衣服吧！2.孩子驱散花瓣，老师参与孩子们的活动。（本文的其余部分教育幼儿在垃圾桶里）老师：嘿，你们都变成了花儿！老师问孩子：你打开了什么颜色的花？多少朵花？（如果有很多孩子，这个数字不能计算，你可以使用'很多'）孩子数量好之后，告诉自己的小花数量，正确的老师把大量的数字放在孩子身上。3，找朋友播放《找朋友》音乐，孩子们寻找拥有相同数量花瓣的朋友，找到后拉，并给对方一些花瓣。4，给纸杯花瓣花（1）老师发

3、现花没有颜色什么！这个篮子里有什么？他们没有漂亮的衣服！有些难过！让我们为他们穿上漂亮的衣服！（2）引导孩子根据纸杯的颜色粘贴相同颜色的花瓣。老师：嘿，他们的心是红色的，有些是绿色的，有些是黄色的，请让孩子根据花的颜色粘贴及其相应的花瓣。引导幼儿用红色，黄色和绿色圆点制作花瓣，并用花点强调花瓣。（3）每个孩子拿一个纸杯，找到相应的点来装饰。（让孩子使用粘贴方法渗透一对一的对应概念。）（4）你自己的花有多少瓣？5，送鲜花回家现在让我们送花回家吧！你看他们的房子里有数字。如果这朵花中有几个花瓣，我们会把他送到写有这个号码的房子吗？老师先说明，然后要求四个花瓣的花回家，五个花瓣的小花

4、回家，六个花瓣的小花回家找到错误的花，请纠正孩子们他们自己。第三，活动结束：老师：我们今天做了很多事情，你真的可以做到！现在让我们去别的地方吧！（播放音乐）