小班数学教案：我会放玩具（分类）.doc

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1、小班数学课程计划：我会把玩具（分类）小班数学：我会把玩具（分类）活动目标：1.找到玩具的共同点和不同点，可以将具有相同特征的玩具放在一起。2.有兴趣参加活动，并愿意用语言说话。活动准备：1.1-2个玩具柜。2.孩子们有许多玩具（毛绒玩具，汽车玩具，玩偶，积木等）或玩具。活动程序：（1）开始关注儿童的活动。1.展示玩具和知道玩具。老师：袁老师知道我们班上的孩子特别喜欢玩玩具。今天，我们送了很多玩具。看看一些玩具？（请告诉孩子玩具的名称）2.玩玩具，体验快乐。教师鼓励幼儿将自己的玩具分组，玩耍或与同龄人一起玩耍。（2）

2、引导讨论并尝试将玩具放在一起-将相同的玩具放在一起。1.观察放置的玩具。2.讨论如何放置玩具。3.探索将相同的玩具放在一起。（1）让孩子试着把同一个玩具放在同一个玩具柜（或玩具篓）上。（2）让孩子把玩具放在一边：我把'××'和'××'放在一起。4.分享将玩具放在一起的乐趣。老师引导孩子们享受整洁的玩具柜，并分享将玩具放在一起的乐趣。活动延期：区域活动：教师和幼儿一起收集各种废物，并指导他们对这些物品进行分类。