小班数学教案：按形状分类（通用）.doc

《小班数学教案：按形状分类（通用）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、小班数学课程计划：按形状分类1.可以按形状对对象进行分类。2，将使用视觉，触觉和其他感官的圆形，方形。3.乐意将自己的发现告诉孩子们。活动准备：1，饼干（圆形，方形小包装），食品盘。2，一些几何图形，少数小盘（每盘6-7几何图形），一些婴儿碗（嘴是圆形和方形）。3.组织孩子们在活动前洗手。活动程序：首先，婴儿的碗来到客人，孩子观察碗婴儿的嘴的形状。1.用布盖住婴儿。提出问题以引起孩子们的兴趣：孩子们猜测，里面有趣的是什么？（孩子们可以自由猜测），然后让我们看看它是什么？哦，有两个可爱的婴儿碗。两碗里的孩子怎么样？（引导孩子观察碗宝宝，发现碗宝宝口腔的形状是圆形和方形

2、。）其次，碗婴儿吃'饼干'，根据形状分成几块。1.观察'cookies'。老师展示了这部电影：婴儿的碗很饿，他们想吃饭，老师在这里有很多'饼干'，看看这些'饼干'的形状？（孩子观察并发现'饼干'是圆形和方形的。）2，喂宝宝吃碗'饼干'。老师：现在让我们喂宝宝吃！这个碗宝宝应该吃什么形状的'饼干'？（儿童根据碗宝宝的嘴巴形状喂养相同形状的'饼干'。孩子喂食并说：碗宝宝，给你一个'XX饼干'。3，小孩操作：喂宝宝吃碗'饼干'。要求：根据碗的口形，喂它吃同样形状的'饼干'。第三，孩子们吃饼干。1.老师用小包装饼干展示盘子：请为每个孩子拿一袋饼干，看看你正在吃的饼干的形状是

3、什么？2.让孩子们谈谈他们的发现：饼干是圆形和方形的。3，孩子吃饼干。老师：当你吃饭的时候，你可以对旁边的一位好朋友说一句话：我正在吃XX饼干。