小班数学活动教案：长短排序教案.doc

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1、小班数学活动课程计划：长短分类计划小班数学活动的长短分类教学计划主要包括活动目标，活动准备，活动过程等内容，教孩子根据对象的长度学习四个对象的顺序，培养孩子用语言来告诉安排顺序，适合幼儿园老师。小班数学活动课，让我们来看看长短排序课程计划。活动目标1.教导幼儿根据物体的长度学习四个物体的顺序。培养幼儿可以用文字说明安排的顺序。3.在操作活动中，体验对象从长到短或从短到长的顺序关系，尝试按长度排序。4.培养孩子的学习精神，培养孩子思维的敏捷性和逻辑性。5.鼓舞孩子的学习兴趣。活动准备有4个绿色音符，不同长度的教具，并标有一张图片。第一组和第二组学习

2、工具：4支不同长度的冰棒，（或4支不同长度的铅笔）每个人1个标记图，操作卡4,5;第3组：员工手3张牌（分别为I，2,3），每人3张三色花（数量为1至3，如：1红，2蓝，3黄）。1计算每人一箱，操作卡11;第4组：用于人手的1套动物卡（§张，数量为1至3，如1头猪，2头奶牛，3头绵羊。），每人1个点邮票j计算箱，2盒墨垫，几张卡纸，操作卡12;第5组：1件物理分类材料纸（见图1），4张物理卡和操作卡13。活动程序1.集体活动。显示四个音符，''有什么？有什么不同？哪一个很长？哪一个很短？什么方式证明你是对的？（将两者放在一个比例中）'按时间，将两

3、个纸条放在一起并对齐下端，以便您可以看到哪一个很长，哪一个很短。'显示标记图，'谁会排列红线上的纸条？考虑哪个纸条应位于顶部，哪个纸条位于其后面，并整理纸条。非常整洁，并排说：请注意哪种注意事项，请注意哪种注意事项。'请让个别孩子在董事会上工作。“请告诉我他是如何将论文排队的？”（最长，短，短，最短或最短，短，长，最长。）小组工作。第一组和第二组，给冰棍棒和铅笔排队。'首先取出冰棒棍和铅笔在盘子上，以较长者为准，哪一个较短，然后将它们放在红线上并排成一行。安排完毕后，告诉我你是如何从前到后排队的。“第三组将相同的部分组合在一起。'看看盘子上的花朵

4、的不同，把相同的碎片放在一起，计算每个的数量，然后按照数量顺序将它们送回家。然后送一张卡到花片，一张花卡送一张点卡，一边发送和说.最后说说;几朵鲜花送你几张卡。在第四组中，动物排成一列。'请根据卡上的动物数量排队，然后将点打印到动物身上，最后说说：几只动物，送你几张卡片。'。第五组，然后排队卡。“首先谈谈如何安排纸张正面的卡片，然后往下走，考虑它是谁，并完成卡片。然后回去谈谈如何安排卡片。“3.活动评估。显示铅笔排序活动，请告诉我们如何安排它们，体验排列的顺序和队列的整洁。