小班体育游戏活动教案：螃蟹过河教案.doc

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1、小班体育比赛活动课程计划：螃蟹过河小班体育游戏活动螃蟹过河教学计划主要包括活动设计，活动目标，活动准备，活动过程等内容，探索高限渔网的前进方向，发展儿童爬行的方式地方。协调性和灵活性，适合幼儿园老师玩小班游戏，来看看过河的螃蟹。活动设计：《螃蟹过河》通过创造一个螃蟹爬过沙河的海鲜场景，孩子们可以探索身体并在一定高度的渔网中向前爬行，并培养儿童在低处爬行的协调性和灵活性。螃蟹是小班上比较熟悉的海洋动物。他们独特的爬行方式是孩子们愿意模仿并帮助提高幼儿参加活动的积极性。此外，对于小班儿童来说，爬行是一项更容易的任务。高天花板爬行是本课中

2、最难突破的一点。这也是孩子在原有基础上实现“足够”的能力。最近的开发区。活动目标：1.探索高限捕鱼网的前进方向。2.培养幼儿在低地爬行时的协调和灵活性。我喜欢和同龄人一起探索和玩耍，我很乐意表达自己的感受。4.测试孩子的反应能力并锻炼他们的个人能力。5.通过活跃的孩子学习游戏，感受游戏的乐趣。活动准备：材料准备：自制绿色渔网;四把小椅子;模拟海鲜玩具;两个大垫子;两个篮子;音乐《螃蟹歌》;花园之歌《来吧，我的海乐园》。经验准备：可以在不受限制的地方不受限制地爬行。活动程序：一，热身活动。老师：螃蟹宝宝，我听说河对面建起了一个新的海洋

3、天堂。我妈妈想带你去玩。在我们离开之前，让我们一起做一个热身运动，打开我们的小手脚！老师用螃蟹宝宝和音乐来扮演螃蟹母亲做热身运动。二是勘探活动老师：宝贝，妈妈已经给你一个探索这条路的方法。这条沙河并不好。有些人有渔网。我们不能触摸网或我们将被抓住。我们怎样才能安全？去尝试吧！1.第一次探索：幼儿可以在渔网下自由探索和爬行题：（1）你是怎么在渔网下爬行的？请向每个人展示（儿童使用他们的身体动作来展示他们的爬行风格，鼓励孩子用语言表达他们的爬行风格）（2）根据儿童示范，老师总结了身体向前爬行的要点。2.第二次探索：幼儿可以在渔网下自由探

4、索和爬行。题：（1）攀爬时遇到了什么困难？（网将触摸我的身体和头部）（2）你是如何解决这个难题的？（把你的身体放低）（3）老师的总结：在有渔网的地方，我们的身体不能这么高，所以我们会遇到渔网。我们应该尽力保持身体低落。我们可以爬下肚子向前爬。腹部朝上，背部向前移动。3.练习在渔网下爬行（1）将渔网的四个角绑在小椅子的最高点，练习第一个高度爬行。（2）根据儿童第一高度的爬行练习，适当降低渔网，增加难度，第二高度限制爬行。三，游戏：螃蟹过河1.游戏场地布局：渔网与椅子的第一高度相连，模拟海鲜玩具系在渔网上，设定起点和终点，篮子放在终点。

5、2，游戏玩法：将孩子分成两队男女，从起点开始，身体爬在地上，尽量不让身体接触渔网，根据个人能力收集海鲜爬行，最后把它放进篮子里。几次之后，你可以减少网的高度，增加游戏的难度。4.放松活动：螃蟹在海洋公园游泳老师：经过如此艰难的爬行，我们终于来到了海洋公园，让我们在音乐中游泳！老师播放花园歌曲，带领孩子们一起做放松练习。