小班游戏玩轮胎教案.doc

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1、小班游戏轮胎教学计划小班游戏轮胎教学计划主要包括活动目标，活动准备，活动过程等内容。通过活动，孩子学会用轮胎拼三角，练习攀爬，促进儿童运动的协调和创造性发展，培养孩子勇敢团结。幼儿园老师的精神适合小班游戏活动。来看看轮胎教学计划。活动目标1.通过这些活动，孩子们学会用轮胎拼三角，练习攀爬，促进儿童运动的协调和创造性发展。2.培养幼儿的勇气，团结与合作精神。3.提高行动的协调性和敏感性。4.在活动中，让孩子们体验与同龄人一起玩耍的乐趣，并愿意与同伴一起玩耍。5.通过活跃的孩子学习游戏，感受游戏的乐趣。活动准备1.轮胎（每人一个轮胎），绳索和棍棒。2，录音机，录音带活

2、动程序一，开始部分：听音乐，在老师的带领下做自我编辑练习《小小运动员》，进入活动场地。二，基本部分：老师：'今天，老师为孩子准备了许多有趣的玩具。你猜怎么着？孩子自由回答后，老师展示了轮胎，并让孩子们讨论游戏玩法。2，师：'请孩子们轮胎玩，比D人多玩怎么玩，谁是最有趣的游戏玩法。“孩子们玩轮胎，鼓励孩子们玩各种各样的技巧。（独自玩）3，孩子专注于交流游戏，将推动新的和有趣的游戏玩法:(滚动，钻孔，旋转，跳跃，爬山，躺着，在轮胎上行走，在轮胎内外行走，划船等）4，老师：'轮胎可以由一个人玩，也可以由很多人玩。请和好朋友一起观看轮胎，看看哪些孩子玩的更多，合作得很好。

3、'引导孩子们合作，发挥轮胎培训合作意识。5，孩子分为四栏，请一些孩子展示打胎的表现。6，学习新的玩法：爬上轮胎。（1）老师：'今天我们学习了一种新的DD攀爬轮胎的方法。依次放置几个轮胎并逐个放置轮胎，逐层减少轮胎数量，形成“山丘”（三角形）形状。老师解释并演示了行动的要点。然后老师从一边爬上去，爬到山顶，从另一边下来。（2）让一些孩子展示正确的攀爬方法。孩子们被分成四列，其中两列爬上轮胎。老师注意纠正孩子纠正的方法。（3）通过个别辅导再次分散练习。（4）玩游戏：“比谁更好。”教师和学生共同安排场地。（5）介绍游戏玩法：当游戏开始时，第一个孩子首先滚动轮胎，然后爬上

4、“山丘”，跳过串联排列的轮胎，最后返回以使轮胎返回到位。快速击中第二个孩子的手：游戏按顺序播放，速度和动作规格集合获胜。教师提醒孩子们遵守游戏规则。第三，结束部分。幼儿活动概述，奖励幼儿优秀红花。听音乐，使用轮胎放松并结束活动。