小班主题活动教案：劳动最光荣教案(附教学反思).doc

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1、小班主题活动课程计划：最辉煌的劳动教学计划（反思教学）小班活动最辉煌的课程计划（反思教学）主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，让孩子们能够理解和感受到生动活泼这首歌的欢快情绪。专注于唱歌的第一段，教育幼儿学习蜜蜂和小喜鹊，不学习花蝴蝶，做个喜欢上班的好孩子，适合幼儿园老师参加小班主题活动课，快来看看最光荣的劳动教学计划让我们走吧。事件设计背景劳动使人们勤奋和快乐。此活动选择与劳动相关的歌曲，以组织儿童学习唱歌。通过音乐的感受和体验，它产生了热爱劳动，热爱学习，热爱科学

2、的情感。结合儿童积极游戏和玩耍游戏的特点，充分调动了孩子们学习音乐的兴趣。活动目标让孩子们理解并感受到这首歌的生动和愉快的情感。2，专注于唱歌的第一段，教育幼儿学习蜜蜂和小喜鹊，不学习花蝴蝶，做一个喜欢上班的好孩子。3，愿意与同龄人，老师互动，喜欢表达自己的想法。4.最初培养幼儿解决现有生活经历问题的能力。5.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。教学重点，难点歌曲中的“来”唱了一个半，不适合掌握。2.活动的重点是体验劳动创造财富的快乐，感受音乐的基本情感，以及用音乐即兴创作。活动准备1.根据歌曲，蜜蜂，小蝴蝶，小喜鹊

3、和公鸡画出背景图片。2，输入音乐磁带，《劳动最光荣》歌曲磁带，录音机，键盘。活动的过程（活动过程的介绍不一定要详细记录教师和学生的所有对话和活动，但应明确重现活动的主要环节，即开始，基本，结束和扩展。注意：关注基本链接）过程1：到达（传统文化）1.听取传入的音乐并进入竞技场。老师弹钢琴，引导孩子练习发音。过程2：故事导入1.教师语言指导：今天老师给一个名叫《小猫钓鱼》的孩子讲故事。2，引入主题：最光荣的劳动过程3：熟悉歌词1.展示背景图片并让孩子们欣赏它。2.引导孩子观察现场：公鸡唱歌，鸟类敷料，喜鹊建筑，蜜蜂采蜜

4、，绿叶，红花，小蝴蝶玩。老师引导孩子根据背景学习歌词。过程4：学习歌曲1.欣赏歌曲：老师组织孩子们静静地听歌。在欣赏音乐之后，老师鼓励孩子表达内心的感受。2.老师根据音乐旋律组织孩子们播放节奏，并在播放节奏的同时演唱歌曲。3，老师教幼儿唱歌和唱歌。老师播放音乐旋律，要求孩子大声练习。过程5：表唱歌老师要求孩子选择他喜欢戴在头上的头饰，唱歌并即兴表演与他的头部动作相对应的动作。教学反思《劳动最光荣》是一个音乐欣赏活动，欣赏活动中的“创作”非常重要。虽然这只是一种欣赏活动，但我也把唱歌教学作为活动的一个关键点，因为这首

5、歌的歌词唱着孩子们熟悉和喜欢的动物，而这首歌也是一首相对继承的歌曲，有些孩子可以唱几句话，所以孩子们听了好几次后可以唱得很好。然后活动成为歌曲表演的一种形式。我整合了音乐和舞蹈。舞蹈运动来自孩子们的“创造”，这是孩子最容易接受的表达方式。它是看不见的。声音与静音形式的运动相结合，可以充分调动孩子的热情，帮助他们的身心发展。歌曲表演基于歌曲，这是第二次。因此，在教学中，我采用交替动力学和静力学的方法，并提出了要求。请不要过度创造孩子的动作，并根据歌词适当反馈孩子的动作。并且表现了精美的设计和表达情感的歌曲，使得歌唱更

6、具情感表达。另外，在活动中我还渗透了一些'劳动节'方面的知识，我向孩子解释了一番，一开始孩子们都觉得劳动是一件不好的事，因为很辛苦，后来我又问了'爸爸妈妈劳动后会得到什么？'、'农民伯伯们劳动后又会得到什么'等等问题让孩子明白了劳动虽然辛苦，但是劳动后必定会有所收获，收获的过程就会非常的快乐，从而就自然地引出了'劳动最光荣'.