小班主题教案：可爱的小蚂蚁.doc

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1、小班主题课程计划：可爱的小蚂蚁小班的孩子情绪丰富。他们喜欢动物。他们似乎与动物有天然的联系。不断变化的动物世界总是引起人们的极大关注。他们也总是充满好奇心和探索各种动物的欲望。最近，当孩子们在户外时，他们经常看到他们的身影在草地上看.他们对小蚂蚁有浓厚的兴趣。可爱的小蚂蚁吸引了孩子们的注意力。他们与蚂蚁直接接触有许多问题。“蚂蚁的家在哪里？“蚂蚁有母亲吗？“蚂蚁吃什么？“蚂蚁活多久了？'还有很多。可以看出，蚂蚁作为一种移动的昆虫，吸引了孩子们的注意力，蚂蚁世界充满活力，充满乐趣。无论是一个多彩的春天还是炎热的夏天，蚂蚁在野外到处都是繁忙的：美丽的花朵，郁郁葱葱的绿草，寒冷的角落

2、.面对这一切，我们成年人可能会不屑一顾，但孩子们欢呼，好奇地看着眼睛，用他们的精神耳朵倾听，追逐活泼动人的脚。有趣的蚂蚁引发了孩子的好奇心，激发了孩子探索的欲望。为此，我们以蚂蚁为切入点，针对儿童的年龄特征，希望通过各种方式学习大量关于蚂蚁的信息，通过各种活动，了解蚂蚁的有趣事物，以及积极关注体验蚂蚁的生活，探索蚂蚁的奥秘，成为蚂蚁的朋友，体验蚂蚁王国之旅的快乐和乐趣！主题目标：一，社交生活：1.获取有关蚂蚁的各种知识，了解蚂蚁王国中有趣的生活情况。2.理解，尊重和爱护蚂蚁，并以适当的方式对待小动物。B，体育锻炼：1.学会攀爬蚂蚁，学会用手和膝盖向前攀爬，并锻炼灵活性和协调性。

3、C，语言交换：1.理解儿童歌曲“太蚂蚁”的内容，用表情表达歌曲，并初步尝试替换儿童歌曲中间部分的单词，模仿儿童的歌曲。2.学会倾听故事并产生情感共鸣-爱蚂蚁并理解对蚂蚁的尊重。D.科学调查：1.探索寻找，捕捉和观察蚂蚁的方法。2.观察蚂蚁的形状特征，了解蚂蚁天线的独特作用。3.了解蚂蚁的主要生活习性，知道蚂蚁是生活在群体中，并了解蚂蚁家庭的分工和合作。E，艺术表现：1.学会用绘画的形式来表达蚂蚁的形状，并大胆地代表蚂蚁王国中有趣的生活场景。2，可以用自然的声音唱歌，并根据单词的含义进行歌曲表演。F家长参与1.向家长分发专题活动通知，并提出相应的亲子活动。2.让父母向孩子介绍蚂蚁

4、的知识。利用周末带领孩子们在户外观察蚂蚁，寻找蚂蚁的家园-泥洞，丰富孩子们对蚂蚁的了解。3.邀请家长和孩子收集有关蚂蚁的各种信息。G环境创造：1.与幼儿共同喂养和照顾自然角落的蚂蚁，并开辟繁殖角。2.语言区域提供有关蚂蚁的书籍，图片，儿童歌曲，录音机和相关磁带。丰富孩子对蚂蚁的理解。3，拼图区提供玻璃瓶，瓶内装有蚂蚁，供儿童观察蚂蚁的生活习性。4，艺术领域：各种图片的蚂蚁，水彩笔，蜡笔，半成品，梅森，废物，剪刀，胶水等。5.利用走廊，角落等场所张贴各种蚂蚁的图片，并根据幼儿的认知发展逐步参与各种墙面装饰的布置，开展儿童作品展览。