幼儿园大班教案《睡觉》（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划《睡觉》大班《睡觉》课程适合大班主题教学活动，让孩子们与同龄人交流经验，尝试合作和分类，独立阅读，了解动物的不同睡眠方式，发掘动物神秘感的兴趣以及发展良好的阅读习惯。看看幼儿园班级《睡觉》的教学计划。活动目标：1.自主阅读以了解睡眠动物的不同方式。2.我愿意与同行交流经验，并尝试合作。3.调查对动物神秘的兴趣并养成良好的阅读习惯。4.了解良好睡眠的重要性，并与同龄人分享您的想法。5.培养幼儿的活泼性格。活动准备：分类表，操作图，PPT活动程序：1.涵盖导入，审核经验T：你还记得

2、这本书吗？这是一本关于什么的书吗？（睡觉）现在让我们来一个“沉睡的知识大答案”，准备，开始-（1）男性，女性，年龄，小，睡眠，对与错是谁？（2）当我们睡觉时，我们什么都不做，对还是错？（3）人们睡觉时会做什么？（做梦，滚动，说话，挠痒痒.）（4）人们在睡觉时休息吗？（内脏正在工作）（5）一个人一天需要睡多长时间？那孩子呢？（6）晚上睡觉不好，白天会发生什么？2.合作探索和积累新知识（1）交流现有经验T：太棒了，您真的像是学习“睡眠”的专家！看，今天我们要找出谁在偷偷睡觉？（动物）T：你知道哪些动

3、物睡觉吗？（经验交流）（2）阅读图画书并出示相应的标记T：在本书第18页的开头，我们已经讲了很多有关动物睡眠的知识。请仔细看看！轻轻将书从后袋中取出，并记住在音乐停止播放时将其轻轻放回书包中。孩子们独立阅读。T：你看到哪只动物在睡觉？A.蚂蚁：哪些蚂蚁在睡觉？您对蚂蚁睡觉了解多少？实际上，与蚂蚁睡觉还有一个秘密。让我们听听吧！（播放音频，蚂蚁睡觉）B.鱼：鱼睡觉时眼睛是什么样的？为什么？你知道动物何时睡觉？显示“张开，两只眼睛张开，两只眼睛闭合”的示意图。（播放音频：一开一闭）C.长颈鹿等：它们

4、如何入睡？还有谁在睡觉呢？你为什么要这样睡觉动物还有哪些其他睡眠姿势？（分别显示“倒立，下蹲，飞行，游泳”示意图）D.鸟：鸟在哪里睡觉？（分别显示“洞，天，水，草，树”的示意图）动物将在哪里睡觉？E.猫头鹰等：它什么时候睡觉？分别显示“白天和黑夜”的示意图，白天和黑夜还有谁在睡觉？为什么？摘要：您真棒。读出这么多动物的睡眠，动物的睡眠方式真的很奇怪，嘿，它们的睡眠姿势，时间，地点和眼睛都不一样。（3）集团化经营，积累新知识T：现在，请四人一组完成统计表，考虑动物的睡眠方式，并选择贴在相应睡眠模式

5、下的贴纸。完成后，将其粘贴在黑板上。（4）分类发布，比较验证T：你们都一样吗？有什么区别？'（5）增强经验T：动物入睡的方式确实很奇怪，但是为什么它们会这样睡觉呢？简介：动物的睡眠方式与其身体特征，生活习惯和生活环境密切相关，以便更好地生存和更好地保护自己。3.参加游戏并体验快乐模拟动物活动和睡眠姿势。T：“现在我们玩'动物如何睡眠'的游戏，请看图片让动物睡觉或移动！4.阅读封底并养成习惯T：好的，休息一下！让我们看一下这本书的封底，然后在这本书的封底上留下一句话：俗话说：好睡的孩子长得很强壮，

6、所以睡得好！祝大家睡个好觉，变得更强壮！小百科全书：睡眠，通常是指人类的睡眠，是人类不可缺少的一种生理现象。在一个人的一生中，睡眠占时间的近三分之一。它的质量与人体健康密切相关，这表明睡眠对每个人都至关重要。