幼儿园大班教案《蔬菜自助餐》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划《蔬菜自助餐》带反思大班教学计划《蔬菜自助餐》包含对适用于大班的健康主题教学活动的反思，以便孩子们可以使用语言更清楚地介绍菜肴的名称和特征，蔬菜具有不同的口味和各种制造措施，而且吃蔬菜更健康。体验与火伴分享蔬菜的乐趣。来看看幼儿园班《蔬菜自助餐》的几点思考。[活动]1.蔬菜有不同的口味和多种生产措施。吃蔬菜更健康。2.您可以使用该语言更清楚地介绍菜肴的名称和特征。3.体验与消防伙伴分享吃蔬菜的乐趣。4.积极参加活动，大胆表达自己的想法。5.培养幼儿养成良好习惯的意识。【活动准备】1.活动开始前，孩子和父母讨论并共同创造一道菜，并参与购买蔬菜，选择蔬菜，洗菜和烹饪

2、的全过程。2.每个人都有一套餐具：多少碗，筷子和共用勺子。3.各种常见蔬菜的图片，多媒体。4.老师供应的菜品包括：喷蘑菇绿色蔬菜，绿色蔬菜粉丝汤，冷黄瓜等。【活动报名】1.老师出示各种蔬菜的图片，指导儿童知道这些蔬菜的名称。2，老师准备的六道菜，熟悉蔬菜的灵感。1.导游儿童了解蔬菜的名称，老师介绍制造行动措施等（幻灯片可用于显示制造过程）。2.问题：为什么人们要吃蔬菜？不吃蔬菜就可以吃细香葱吗？3，菜肴的分类。指导儿童根据菜品的生产工艺进行分类：将菜品通过冷色拉，炒菜和汤放在桌子上。4.参加咀嚼蔬菜自助餐。1.参加一些自助餐礼节。如：用共用的勺子盛放蔬菜，吃几何形状，盛大的几何形

3、状，不要扔。2.孩子们带上自己的餐具，咀嚼自己的选择，并在快乐的气氛中激发孩子们对马粘贴蔬菜的深爱。儿童咀嚼更多种类的蔬菜，互相欣赏和咀嚼制作相同蔬菜的不同方法的重要指南。5，总结。1.您吃哪种蔬菜，味道如何？2.对同一种蔬菜有不同的做法吗？3.总结：各种蔬菜都有不同的口味，同样的蔬菜也可以以不同的方式食用。多吃蔬菜可以使我们的身体更健康。更改原因：此活动的蓝图是要求每个孩子从家里带菜。这是国庆节后的第一天。有些父母或徐会忘记，所以我和保育人员一起做了准备。一些著名的菜式，例如：冷黄瓜等，不仅可以传播活动，而且还可以使孩子们的活动最初欣赏自助餐的兴趣。活动反思：按照指南，多吃蔬菜

4、。《指南》健康限制：'帮助孩子们了解食物的营养价值，指导他们不要食之，不挑食，少吃或不吃健康食品；喝白开水，少喝些饮料”，在这项活动中发现了孩子们的马糊。各种常见的蔬菜仍然有一定的熟识，他们可以说出蔬菜的名字以及用这种菜可以做成什么菜，我认为这是活动前孩子和父母的经验，创造出各种菜肴。在所有活动中，孩子们学会了根据蔬菜的行动措施进行分类。其余的也让孩子们从吃蔬菜自助餐的活动中体验与火伴分享的幸福，使孩子们清楚地知道我们应该多吃蔬菜，这样我们的身体才会更加健康。通过活动的指导，孩子们对蔬菜的营养价值有了更多的了解，一些普通的挑食的孩子也表示他们愿意测试不太常见的食物，这也是改善的机

5、会。同时，我们也进步了父母在家中的生活，以鼓励孩子们注意吃蔬菜，养成爱吃蔬菜的好人，同时也要以父母为榜样，树立好榜样。让我们更进一步地在这一领域做类似的事情。小百科全书：蔬菜是一种植物或真菌，可以煮熟并制成食物。蔬菜是人们日常饮食中必不可少的食物之一。蔬菜提供人体必需的营养素，例如维生素和矿物质。