幼儿园大班教案《未来的房子》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划《未来的房子》带反思泰班课《未来的房子》包含对大班美术主题教学活动的反思，让孩子们发展想象力和创造力，激发孩子们对房子的兴趣，大胆设计未来的房子，体验色彩和图案的对称性由创造。平衡美感，看看带有反思性教学计划的幼儿园班《未来的房子》。活动目标：1.激发孩子们对房子的兴趣。2.培养幼儿的想象力和创造力。3.能够大胆设计未来的房子。4.创作时体验色彩和图案对称的平衡之美。5.尝试大胆绘画并以对称方式进行装饰。繁重而艰巨的活动：大胆设计未来的房子。不同的形状和不同的功能。活动准备：材料准备

2、：水彩笔，绘图纸，课件，风扇绘画知识准备：幼儿对房屋有一定的了解。活动程序：一，进口：（介绍所）（10分钟）1.“您的家人住在什么样的房子里？'（村庄，建筑物）（用瓷砖装饰的石头房子）2.“人们以前住过什么样的房子？'（原始人洞-草房-木房-石房-砖房，随着人们技术水平的提高，房屋也在不断发展。）3.我国某些地区的人仍将住在这种房屋中。（1）吊房：中国西南部的一些少数民族居住在潮湿的吊房中。因此，建筑吊脚的最大特点是：通风干燥，防毒蛇兽。（2）窑洞居住：在陕甘宁地区，黄土层很厚，并根据这种地形特征建造

3、了一个名为绿色建筑的洞穴。特点：冬季温暖，夏季凉爽，非常环保。（3）蒙古袋：毡袋，毡帐。中国北方的蒙古人居住在蒙古包中。当他过着游牧生活时，他会根据牛和羊的食物量移动，这很容易搬迁。（4）四合院：北京大部分地区曾经是四合院，四合院或长方形四合院。俗话说，一个家庭“远亲不如邻居”。社区非常和谐，彼此之间很难互相帮助。第二，展开（20分钟）1.观看课件，欣赏形状独特的房屋。为了追求美丽，有些建筑师在不同的地方建造了奇怪的房子，有些在水中，有些在山上，有些在鞋的形状，有些在球形的房子里，等等。（1分钟）这些

4、建筑师确实富有想象力。他们设计了当前的房子。未来的房子是什么样的？考虑一下，彼此考虑。2.互相讨论。（2分钟）问题：您想为未来的房子设计什么？（您的想象力非常丰富，想象力非常大胆且很有创造力。）3.范画分析。（2分钟）孩子们的想法很好，老师还设计了未来的房子，车库，多功能车库。降落伞可以像直升机一样飞行或降落。无论您想去哪里，都可以欣赏美丽的风景，还可以潜水并前往海底，看到各种各样的海洋生物。4.儿童画，老师导游。（15分钟）5.老师的评论。从想象力，色彩匹配和屏幕的合理布局三个方面进行。活动额外资讯

5、：完成绘画的孩子可以用玩具建造自己设计的房子。我希望孩子们长大后成为真正的建筑师，以实现他们的想法。活动反思：这个活动的孩子们非常感兴趣。首先，我感到此活动的活动非常丰富。在简单理解房屋结构的功能的基础上，我将激发孩子的想象力，并大胆地设计未来的房屋。优点：教师的教材准备和知识准备比较充分，课件图片丰富，可以充分调动孩子的想象力。教师对一些孩子的评价语言也很及时并且到位。年幼的孩子非常活跃，他们想像各种未来的房屋：功能安全的房屋，可以防止地震，洪水和火灾（这是一个喜欢观察生活的孩子）；声控房屋是高科技

6、，更高级的房屋（这使残疾人可以在室内居住，更方便，表示有爱心的孩子）；在海底游泳，想入海观看各种各样的海洋生物（这是一个喜欢海洋生物的孩子的想象；一个飞行的房子，您可以旅行，可以去哪里，想要去的地方。在形状上，这里有老虎形的房屋，兔子形的房屋，米老鼠形的房屋等，孩子们的作品也相当丰富漂亮，创造了鲨鱼屋，米奇奇妙的房屋，月球上的房屋，龟屋等。不足之处：1.前任老师讲更多话，并且使用了更长的时间。2.没有对孩子进行总体评估。它们按功能，结构和外观进行了概述。3.风扇涂装不完整（无基色）。小型百科全书：房屋

7、是供人类居住，社交活动或其他用途的建筑物。