幼儿园大班教案版画美术：鬼脸（通用）.doc

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1、幼儿园大班教案平面艺术：鬼脸1.受到故事的启发，大胆地想象和表达各种形式的鬼脸。2，能理解示意图，掌握转移和制版的基本方法，并能耐心细致地完成生产任务。3.了解摩擦和印刷的方法，并在老师的帮助下学习印刷作品。活动准备：1.将模板印刷的生产程序插图放在活动室的墙上。2，课件：不同风格的鬼脸图片。3，白纸（即分解版，灰白两面），复写纸，钢笔，墨水，橡皮辊，宣纸等。活动程序：◎第一步：创建和转移1.引入故事是为了激发兴趣。（1）老师：故事中的鬼脸是什么样的？它有什么特殊技能？（2）老师：您的想象力是什么？有什么特别之处？2.欣赏关于鬼脸的作品。（1

2、）老师：这些鬼脸是什么样的？您见过什么样的鬼脸？（2）老师：您想设计什么样的鬼脸？3.了解插图并掌握传输方法。（1）老师：仔细看图片。你知道如何转让吗？如何剪纸？哪一个在？以下哪一个？（2）老师：首先打印什么颜色？再次打印什么颜色？4.孩子创建并制作副本。（1）做个有个性的鬼脸。（2）有序转移，避免遗漏。5.集体沟通和评估。孩子们互相介绍彼此的工作。◎第二步：制版1.观察孩子以前制作的版本。（1）老师：仔细看看这些版本。你能猜出它是怎么制成的吗？需要切割哪些零件？怎么切？怎么贴？剪切版本是否仍然是白色？为什么？（2）老师：如果有两层怎么办？（

3、例如眼睛中的眼睛，头上的花朵等）2.儿童开展生产活动。在白皮书的灰色板上切出五个特征，最后切出轮廓。3.对儿童作品的欣赏和评价。老师：告诉我您的版本，并告诉大家您的版本。◎第三步印刷1.遵守老师的打印过程。（1）老师：仔细一看，老师是怎样印刷的？你先做什么？之后你会做什么？（2）老师：上墨时如何上卷？什么时候可以使用墨水？胶辊适合多少墨水？我该如何滚动呢？（3）老师：宣纸怎么放E？如何打印？如何发现宣纸？2.老师指导孩子进行小组摩擦活动。3.收集作品。活动建议：边角活动继续学习如何转移和牌照。家庭学校和父母喜欢一些版画，幼儿可以理解并积累版画

4、制作经验。[评价]孩子的副本有两份，这是制作一张图像所必需的（如果有背景，则必须添加一张）。为了便于幼儿的准备，老师规定他们将灰色板上的部分切开并放在白板上，以便于儿童在开始时有条不紊地开展活动。研究。