幼儿园大班艺术活动：甩葱舞（通用）.doc

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1、幼儿园大班艺术活动：甩葱舞活动目标：1.可以结合生活经验，在音乐的插曲部分创造动作，并根据短语进行表演。2.情感上享受韭菜舞的表现，体验音乐游戏的乐趣。活动准备：1.节奏《甩葱舞》，音乐《甩葱歌》2.自制洋葱手3.定位到散点图中活动程序：节奏：韭菜舞。（1）老师：昨天我们学习了韭菜舞，一起跳舞。（2）老师：在这个舞蹈中，哪个地方适合韭菜？为什么？尝尝洋葱！你做我的学业。（1）老师：总是韭菜无聊，想办法好，我是老板，你是弟弟，洋葱老板正在做一个动作，洋葱正在学习。（老师做一些动作，孩子学习）（2）老师：谁会为我们学习

2、行动？（一个小孩做了一个动作，孩子的其余部分学习）你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质

3、的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人（3）老师：你做什么动作？我们按照音乐去做和学习。（老师唱谱）（4）老师：你要对我们采取什么行动？试试看。（播放插曲音乐）（5）老师：一举一动很难打败你。你能用两个动作吗？我什么时候该考虑并准备第二次行动？（6）老师：猜猜他做了什么动作？（一个小孩做了动作）让我们试试吧，音乐有点快！（用音乐做两个动作）3.游戏：韭菜舞。（1）老师：让我们从音乐开始吧！（完整的游戏）（2）老师：洋葱兄弟在做什么动作时，洋

4、葱兄弟做了什么？（3）老师：实际上，我们中间的大哥就像一个指南针。最后，它在哪里，这意味着这个人是下一个大哥！我们来试试吧。（连续两次）（4）老师：洋葱兄弟的动作可以是你想要的，也可以是别人的参考，这是一个好方法。体育行动怎么样？音乐怎么样？劳动呢？（5）老师：这种游戏对我们每个人都是一个挑战。让我们再来吧。（连续三次）（6）老师：这种游戏可以连续进行，有机会我们会继续！你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海

5、，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人