幼儿园大班音乐教案：绿色、白色和黑色（通用）.doc

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1、幼儿园大班音乐课：绿色，白色和黑色1.创新能力：根据老师的经验学习教学。2.掌握和应用现代教育技术的能力。3.广泛的合作和沟通技巧。问题产生：当时，我之所以选择此项活动，是因为在一系列体育活动中，我发现班上的孩子都有一定的冒险精神。孩子们可以勇敢而坚强，敢于与困难作斗争。在那个阶段，孩子们喜欢看战斗性漫画，例如《星球大战》和《奥特曼》。因此，基于幼儿的兴趣，我开展了一系列活动来满足幼儿的需求。这项活动就是其中之一。我选择了一段情节丰富的音乐，让孩子们通过故事来理解和感受音乐的本质，并让孩子们通过想象力和自己的行动表达对音乐的感受。故事中的狼是

2、孩子们恐惧和憎恨的动物。在小孩子的心中，白兔子是一种可爱而又虚弱的小动物。在活动中，小白兔非常聪明勇敢。它用他的智慧打败了那头黑老狼。这就是孩子们喜欢和期望的。活动目标：1.进一步感受音乐ABA的结构。在音乐的A部分中班习感受音乐的本质，上下左右B段音乐的张力以及A部分的隐藏本质。2.利用活动和表达自由探索这头老狼的焦虑，疲劳和失望。3.根据情况，在有趣的游戏中班会限制自己的情绪和行为，根据音乐的要求继续，停下并进入座位，并在进行操作时保持隐蔽的姿势和适当的距离。没有声音，没有与椅子碰撞。活动准备：1.节奏动画软件。2.故事《小白兔与狼》的动

3、画软件。3.两只狼的头饰。活动程序：1.开始部分。（1）带音乐进入游戏。（2）查看歌曲《拉拉勾》、《表情歌》。2，基本部分。（1）欣赏整首音乐，感受音乐的节奏。1老师：现在，老师和孩子们一起听一首音乐，仔细听，这首音乐，听完之后感觉如何？孩子们表达不同的意见，然后老师进行总结。2感受音乐的节奏，显示节奏图，用音乐拍打节奏。3老师：节奏表上有什么颜色？（白，绿，黑）这三种颜色是什么意思？老师听音乐，轻声讲故事。谁是白色逗号音乐？（白兔子）谁是音乐表演的黑端？（老狼）音乐的名称称为绿色，白色和黑色。（2）将故事与故事《小白兔与狼》结合起来欣赏音乐

4、。1让我们一起听第一首音乐。听完问题后，听后感觉如何？简介：这首乐曲非常快，很跳跃，谈论的是白兔子采摘蘑菇和草莓，但是黑老狼在绿草地里等待，小兔子应该如何采摘蘑菇和草莓。2个人跟随孩子们的音乐表演（提醒他们安静地表演）。3聆听第一首音乐集体表演。