幼儿园大班主题：给动物找工作.doc

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1、幼儿园班主题：为动物找工作1，根据动物的特点帮助他们找到更合适的工作，并可以尝试用“因为.所以.”一句话来清楚，一致地说明原因。2，孩子可以耐心听同伴的讲话，大胆说出自己的见解。3.儿童可以照顾动物并亲近大自然。活动准备：1.知识和经验的准备：丰富儿童对专业内容的理解；带领孩子们到“招聘市场”参观；提醒儿童注意生活中的文字符号；帮助儿童巩固认识某些动物的特征和生活习惯的能力。2，材料准备：动物招募大会的图片，六个位置的图，文件夹的位置，动物卡，专业招牌，爱心卡等。活动程序：首先，回顾访问“人才招聘市场”的情况并介绍该主题。1.孩子们，几天前我们去

2、过哪里？你看到了什么？2.摘要：招聘市场是人们寻找工作的地方。其次，使用“动物招聘大会”激发对儿童活动的兴趣。1.嘿，这里有一个“动物招聘会议”，许多动物来这里找工作。会议雇用了孩子作为小型招募人员，以帮助动物找到工作，好吗？2，出示图片文件夹：介绍招聘的具体工作和要求。超级市场经理-猪姑姑的超级市场越来越好，货物堆积在山上，急需需要劳动力的超级市场管理员。花园管理员-花园管理员老牛退休了，现在花园里没有人做饭，需要对花园管理员负责。管家-母亲的工作真的很忙。家里的婴儿不能照顾它。我想请一个有爱心的动物当管家。保安人员-社区中已经建造了许多居民楼

3、，但是可恶的狼每天晚上都会遇到麻烦。居民非常恼火，雇用了勇敢而负责任的动物担任保安。马戏团演员-新的马戏团将出国演出，现在迫切需要一群才华横溢的演员来报名！派送牛奶工-社区中越来越多的顾客在订购牛奶。长江公司专门招募认真手脚的工人。问题：这次招聘的工作是什么？（孩子们说老师在两张盘子上放了六张工作图片）这些工作有什么要求？3.观察接待：了解您要申请的动物（1）在接待处向动物朋友问好。（2）谈论哪些动物朋友正在寻找工作。第三，游戏“找到动物的工作”。1.托儿，并介绍安排该动物工作的原因。（1）幼儿在接待处找到喜欢的动物朋友。（2）相互交流是安排这项

4、工作给动物的原因。重点：鼓励幼儿与他们的同龄人或老师交流他们安排动物工作的原因，并指导幼儿尝试使用“因为.这样”来说明原因。（例如：由于长颈鹿的脖子很长，可以得到高架子的商品，因此适合作为超级市场管理员；因为大象的鼻子会喷水和浇水，所以适合作为花园管理员；因为袋鼠的胸部有一个恒温袋可以用作婴儿的摇篮，因此它适合管家.）（3）在介绍工作图片后插入动物卡片。2.设置障碍：介绍每个职位的招聘人数并竞争职位。辩论：哪种动物最适合您所申请的工作。引导幼儿思考动物的特征和技能，并学习比较和筛选多个物体。3.将尚未找到工作的动物送到动物职业学校学习新技能。