幼儿园大班阅读活动《骄傲的牵牛花》（通用）.doc

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1、幼儿园大班阅读活动《骄傲的牵牛花》[活动]1.知道每个人都有利有弊，不要自豪，不要小看别人。2，学习单词：随风舞蹈，优雅，安全。3.在仔细和专注的阅读的基础上，您可以使用更丰富的语言根据自己的理解查看图片。[活动准备]这个故事是ppt的副本，一本儿童手册，一些关键词短语，一个专栏和一个牵牛花的形状。【活动程序】1，分享阅读在老师介绍ppt之后，孩子会以各种形式被引导，以便仔细阅读故事-《骄傲的牵牛花》。教师要求幼儿在小组面前讲述这个故事《骄傲的牵牛花》。2.理解阅读老师引导孩子观察和理解图片内容，学习单词和短语：与风共舞，优

2、雅优雅。老师完整地讲述了这个故事，并要求孩子仔细聆听。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂

3、，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人教师通过提问，呈现故事情节和其他形式来指导孩子熟悉故事内容。老师让孩子和老师私语，完全讲述这个故事。3，创意阅读教师要求孩子们以表演的形式大胆地塑造和创作：dance风，优雅，不受约束。老师引导孩子学习以不同的语气模仿故事中人物的对话。老师指导孩子在角色中表演故事。4，总结和鼓励教师引导幼儿反思他们在日常生活中的所作所为，以反映和理解“每个人都有优点和缺点，不要自豪，不要小看别人”。老师评论并赞扬了一些精彩的听力表现，

4、并专注于阅读儿童的活动，鼓励每个人“向他们学习”！你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直

5、抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人