幼儿园小班健康活动：小蚂蚁搬豆（通用）.doc

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1、幼儿园小班健康活动：小蚂蚁搬豆[设计意图]小班的孩子喜欢爬，跑，跳。他们之前听过《蚂蚁搬豆》儿童的歌曲，他们很幽默。孩子们在游戏中感受到了游戏的乐趣。小班的孩子喜欢模仿小动物的动作，尤其喜欢像小蚂蚁这样的小动物。为了满足孩子们的兴趣，我设计了这项活动。[活动]1.指导幼儿练习和锻炼四肢的力量，使四肢协调活动。2.引导幼儿学习多人合作游戏的精神。我喜欢参加体育活动，感受团体活动的乐趣。[活动准备]小蚂蚁头饰，大沙袋，健康的音乐。【活动程序】热身活动用小蚂蚁听音乐做热身运动。（教师扮演蚂蚁母亲，孩子们玩蚂蚁宝宝。）老师：天亮了，蚂蚁已经走出困境了。播放健康的歌曲：幼儿与老师一起做健身运

2、动。2.练习攀岩。老师：孩子们，冬天来了，让我们一起出去寻找美食！你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决

3、我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人（教师唱歌并引导孩子向前爬行，提醒孩子们不要互相碰撞。）让我们环顾四周，和妈妈一起爬，不要爬得远。3.移动豌豆老师在演示动作的同时朗诵了这首歌。“一只蚂蚁在洞里，看到一只豆子，被迫移动，无法动弹，焦急地摇头，孩子们想一想，想到一个好方法。'让孩子们考虑如何使用这种方法将豆子运回家。儿童早期探索：一个孩子尝试;两个孩子试试;三个孩子试试;很多孩子都试试。体验合作的力量和每个人的利益。4.放松活动敲打腿并互相支撑。[活动反思]在活动中，孩子们体验到蚂蚁攀爬的乐趣和合作的过程。他们喜欢参加体育活动，感受团体活动的乐趣。你是我语

4、录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人