幼儿园小班健康常规教育——我能自己吃饭（通用）.doc

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1、幼儿园小班健康常规教育——我能自己吃饭活动目标：1.养成孩子独立进食的好习惯。让孩子们知道快乐的饮食对他们的健康有益。活动准备：一些餐具。活动过程：首先，看孩子的书，引导孩子注意观察，并回答老师提出的问题。1.老师：孩子们，请仔细看看，这些孩子在做什么？（用餐）吃饭时出现问题，请看看这些孩子吗？老师：宝贝怎么吃？这个好吗？（老师引导孩子根据图片说些什么。）总结：宝贝没有吃自己的习惯，但也需要母亲喂养。这个不对。孩子应该养成独立进食的好习惯。老师：你吃什么的时候很棒？它是否正确？摘要：当你吃得很明亮时，拿一个小勺子和一个小

2、碗，这样桌子就会一直溢出食物。老师：孩子们，你怎么看红色是怎么吃的？她吃饭的时候不对吗？你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那

3、一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人总结：红色和红色坐得很好，会拿一个勺子和一个小碗。做得好。老师：孩子们，看看这三个孩子，谁有最好的饮食习惯？谁是最好的，你喜欢哪个孩子？为什么？（教师引导幼儿说出良好的饮食习惯和教育幼儿应该从发红中学习，自己吃，并且能够直立坐着吃干净。）其次，教幼儿学习正确的吃法，会用勺子和小碗。老师：小孩，你吃饭的时候会去吃饭？你有良好的饮食习惯吗？2.老师：我们吃的时候，我们应该坐直，左手

4、握住碗，右手拿勺子，吃饭，啜一碟，慢慢啜饮，静静地，不要撒上食物。桌子，地面，吃自己的一顿饭。教师将展示并要求个别孩子练习。第三，教育幼儿在幼儿园或家中吃饭，吃饭时不能大声说话，不要吵闹，要快乐地吃，只有这样，我们的身体才能长得健壮，长得好！四，学习儿童歌曲《吃饭》坐在小桌子上，宝宝学会吃饭，右手小勺子，左手碗帮助，一顿饭，一道菜，清洁和吃所有。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上

5、海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人