幼儿园小班教案《彩色绳子会走路》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《彩色绳子会走路》带反思小班教学计划《彩色绳子会走路》包括对小班美术主题教学活动的反思，让孩子们欣赏歌曲，跟随歌曲的节奏模仿各种动物的行走姿势，尝试用绳子大胆画画，感受线条，色彩的美感，节奏，动作并展示自己的作品，可以欣赏别人的作品，快来看看003010幼儿园班，对课程计划有所反思。活动目标1.尝试用绳索大胆画画，感受线条，色彩，节奏和动作的美感。2.欣赏歌曲并按照歌曲的节奏模仿各种动物的行走姿势。3，能展示自己的作品，并能欣赏别人的作品。4.培养孩子绘画的良好习惯。教学重点，难

2、度重点：让孩子大胆绘画，感受色线的美。难点：掌握用绳子画画的技巧。活动准备1.歌曲《彩色绳子会走路》录音带，录音机。2.兔子，小鸭，乌龟和小猫的照片。3.颜料，纸张，10CM棉绳。活动程序一，主题介绍1.老师展示课件，孩子观察并讨论小动物如何行走。2.幼儿模仿小动物的行走姿势。二，欣赏歌曲1.老师：老师给孩子们唱了一首好歌。让我们来看看。2.《走路》，谁听到加薪，谁会唱这首歌？歌曲中的小动物如何行走？3.请孩子说说，做，并根据歌曲的旋律有节奏地说出歌词。老师：跳，摇，爬行和安静。散步小动物很有趣。

3、三，绳画1.老师：“这里有一些绳子婴儿。他们看到孩子们学习小动物。走路很有趣。我也想学习。绳子不会走，我该怎么办？让我们将绳宝宝抱在一起，让它边唱歌边学走路。”2.老师演示了带绳婴儿的各种“行走”方法（直线，波浪线，点，破折号等）。3.老师演奏音乐，孩子们根据自己的喜好绘画。第四部分，活动结束。教学反思该活动使用歌词和节奏作为绘画的要求，使幼儿能够在绘画和绘画的中间唱歌，这不仅激发了他们参与该活动的兴趣，还使孩子们体验到了艺术的和谐之美。在设计教学过程中，我使用了召回导入的方法，直接进入主题。活动

4、的困难在于，幼儿在绘画时会与音乐一起唱歌。要求儿童与音乐一起唱歌并选择相应的颜色。唱歌时要“跳，摇，爬，游泳”，用绳子在“小路上”画画。为了使幼儿更容易接受，我想请孩子们画一幅画，感受动物的不同姿势，然后画出连贯的画。我使用了渐进的速度，孩子很快就能接受它。使孩子感到颜色和力量之间的联系。以下是事件中出现的各个问题的反映：老师正在演示如何使用绳索在绳索上绘画。老师，“你看，我的宝宝是白人，现在我想穿漂亮的衣服，让它学会与小动物同行。我首先把红色的衣服放在绳子上，让它学会走路兔子“弹跳”。穿上黄色的

5、衣服，学走路的小鸭。还有两种颜色，您想为小鱼穿什么颜色.孩子们说他们最喜欢的颜色而没有思考。老师暗示“小鱼生活在.所以我们选择了蓝色。发现问题：老师没有空间让孩子独立思考。询问中的单词过多，限制了幼儿的想象力。小百科全书：绳索的外观可以追溯到几万年前。当人们开始拥有最简单的工具时，他们会将它们扭曲成带有草或细小树枝的绳索。