幼儿园小班教案《风筝》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《风筝》带反思小班教学计划《风筝》包括对小班美术主题教学活动的反思，让孩子激发对装饰画的兴趣，尝试使用对称图案装饰风筝，养成孩子良好的绘画习惯，快来看看幼儿园小班《风筝》进行反思吧教课。比赛目标:1.尝试用对称图案装饰风筝。2.激发幼儿对装饰画感兴趣。3.培养孩子绘画的良好习惯。4.鼓励幼儿与同龄人一起绘画，体验合作绘画的乐趣。材料准备：各种形状的风筝，水彩笔，桃纸游戏指导首先，导入对话。1.今天的天气多么晴朗，蝴蝶和鸟类在天上飞来飞去，除了它们之外，谁还会在天上飞呢？（风筝）2.风筝如何飞向天空？二，观察

2、与比较1.风筝上有哪些漂亮的图案？左右两侧的图案是否相同？（有几种对称方法：同时上下，面对面，背对背等）2，与风筝相比，新品种是改变了原始品种的形状，颜色和图案。三，开始游戏：我是风筝设计师1.通过改变形状，图案，颜色，大胆创建新品种并小心翼翼来制作风筝。2.规则：图案应对称，颜色应均匀，图案应丰富，创作应安静，并且必须具有自己的特征。四，评价1.展示自己的设计作品并集体欣赏。2.从图案对称和颜色均匀的方面检查新品种的质量。教学反思：在游戏中，儿童很难画出风筝的形状。孩子们照顾左侧时，他们不能照顾右侧。因为水彩笔很细，所以颜

3、色不够均匀。我认为儿童可以画出最简单的风筝形状，并且图案内部对称。可以用油画棒选择颜色，颜色均匀饱满。小百科全书：风筝是中国东周朝代的古代劳动者发明的，已经存在了2000多年。据说，用木头制成并用木头制成三年的墨鸟是最早的风筝起源。后来，鲁班用竹子改善了墨水的风筝材料，并发展成为如今的多线风筝。