幼儿园小班教案《好孩子》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《好孩子》带反思小班教学计划《好孩子》包括适用于小班的主题教学活动的反思，让孩子们自己学习:这个词；好孩子，自己动椅子；好孩子，自己拿杯子；好孩子，扣好自己；好孩子，自己穿衣服。同时，引导孩子学习“好孩子，他们自己.”，通过场景了解自己要做的事情。学习做自己能做的事情，不要懒惰，不要依靠它，学会系好自己的衣服，穿鞋，来看看有关于课程计划反思的幼儿园班级《好孩子》。活动目标1.通过自己的表演了解自己的事物。学会做自己能做的事情，不要懒惰，不要依赖。2，自己学习单词:好孩子，自己动椅子；好孩

2、子，自己拿杯子。好孩子，扣好自己；好孩子，穿衣服。同时，引导孩子学习“好男孩，自我.”3，学会扣好自己，穿鞋。4.幼儿可以积极回答问题，提高口头表达能力。5，能认真听取同行的意见，并能独立运作。教学重点，难度重点：让学生了解自己必须做自己的事情，而不是依靠他人并说“好孩子，自己.”难点：学会扣鞋活动准备位置:休息室（小床，椅子，桌子，杯子，小屏幕）角色:很小，（请大班玩）道具:录音机（放音乐）活动程序1.展示场景并提问:这是什么地方？（无室）有什么？谁会来？（小不来），你在做什么？（按钮），谁来给小纽扣，

3、脱衣服，脱鞋？孩子会按纽扣，脱衣服，脱鞋。问:'如何脱衣服？如何脱鞋？起床时，请问:谁穿小衣服？（小衣服和鞋子。）老师总结:做自己的事情，小不是真的能干。2，老师问了一点；':您在幼儿园自己做，在家自己做吗？回答：我在家里也做自己的事。孩子们，您必须像我一样，做自己的事，成为一个喜欢工作的好男孩。老师问：你认为小不是个好男孩吗？（这是一个好男孩）3，在小孩子的带领下说:'好孩子，自己动椅子；好孩子，自己拿杯子。好孩子，扣好按钮；好孩子，穿衣服。4，全班儿童练习按钮松开后，在选择几个能干的儿童按钮后进行表演

4、，几乎没有帮助说明。5，派小弟弟重返工作岗位，（练习时要用礼貌的语言）。6，午睡:全班练习穿脱衣服和鞋子。教学反思他们中的大多数现在只是孩子。一个家庭基本上只有一个孩子，四个老人和两个父母，一个六口之家正在生一个孩子。宠爱孩子是很普遍的，他们都是家里的小公主皇帝。不能战斗。父母非常害怕在孩子们的手中飞翔，并且害怕在自己的嘴里。有人说勤奋的母亲很懒惰，而懒惰的人是服务员。听到这句话有点可笑，但是仔细思考并不是没有道理的。今天的孩子勤奋工作不足，主要是因为他们的父母太“勤奋”。例如，孩子吃饭慢，父母急着要祖父

5、。祖父告诉祖母夸大几顿饭，以便让孩子从家门口吃几口。这也是我们经常看到的场景。因此，经过很长一段时间，孩子每次吃东西都会养成一个习惯-慢慢吃，吃是一种游戏！孩子学会了穿衣服和裤子，只是挣扎了几次，父母很苦恼，穿什么！我会帮助你，我会帮助你！一天一到二，孩子们将不会学习穿衣服和裤子，因此孩子的自我保健能力教育将会下降。为了培养幼儿在家庭中所缺乏的自我保健能力教育，今天（10月18日），我在课堂上将《好孩子》的教学与小班语言结合起来。以下是我的活动教学。点反思：在活动目标上，我提出了三点：1.懂得自己做事并有

6、能力做自己的事；2.自己学习单词:儿歌：好孩子，自己动椅子；好孩子自己拿杯子。好孩子，扣好自己；好孩子，穿衣服。同时，引导孩子学习说“好孩子，自我……”。3.学习扣鞋。最终，所有三个目标均已实现。由于孩子们自己动手操作以及哥哥的表现，孩子们对此更加感兴趣。在活动过程中，我发现了几个优点和缺点：1.首先，我首先使用对话来介绍，同时播放音乐，让小弟不表演表演来创造情境，引导孩子要知道我们必须像一个小点，我们自己做自己的事情。这是一个好男孩。并在总结中称赞小观点，使学生有共同的愿景，我也做得很好。2，我将无法带

7、领您学习《好孩子》儿童歌曲，并有表演来激发儿童的学习兴趣。3.在示范和指导之后，让孩子们手拉手并穿上自己的鞋子。有些孩子很难做，但是在老师的帮助下他们做得很好，这增强了孩子的自信心，并产生了“我会扣鞋，我也是个好男孩”的心态，但我感到在实践中，不仅是穿鞋的搭扣，而且是更适当的扩展，例如帮助父母做一些家务活等，这样不仅可以改善体验，而且可以增加难度，孩子会更感兴趣。该活动的孩子们仍然对该活动非常感兴趣，他们的热情很高，但是需要加强操作方面的常规性。通过这样的活动，它不仅可以锻炼孩子的自我保健能力，而且可以教

8、育孩子尽其所能并养成自己的良好习惯。小百科全书：孩子是卑鄙的孩子；孩子们。父母称自己的孩子为孩子。长者称他们的后代为孩子，这是一种绰号；18岁以下的人（即未成年人）。