幼儿园小班教案《全靠耳朵听》（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《全靠耳朵听》小班教学计划01003010适合小班音乐主题教学活动，让孩子感受到歌曲的柔和，舒缓的旋律，了解歌词的含义，愿意模仿小动物的声音和动作，体验音乐的乐趣活动中，激发孩子们遵循原始歌词的结构，创作新的歌词并唱歌，看看幼儿园003010课程计划。[活动]愿意模仿小动物的声音和动作，并体验音乐活动的乐趣。感受歌曲柔和，舒缓的旋律，并理解歌词的含义。启发幼儿创造新的歌词并根据原始歌词的结构唱歌。[活动准备]电脑动画，胸部，音乐【活动步骤】一，歌曲表演：看朋友介绍其次，看看有哪些动物朋友要来？小孩猜第三，红色的鸡冠花，清晨，是谁？动画演示：向公鸡问好！你好，我怎么唱歌？

2、（儿童可以自由模仿）公鸡，公鸡，蟑螂-蟑螂据此推出：羔羊，小狗，小猫4.当我们听到小动物的叫声时，我们要依靠什么？5.让我们用两只小耳朵听小动物唱的歌！欣赏这首歌6.您是怎么听到小动物唱歌的？（孩子们随机唱歌）七，听到老师的两只耳朵，我也唱歌八，孩子们也来和小动物一起唱歌。九个小动物，一边唱歌，一边还在做动作！老师和学生唱歌和表演。十，找到一个你喜欢一起唱歌的小动物（穿胸部表演）[活动范围]还有很多小动物唱歌得很好，您如何激发小鸭子唱歌？【活动结束】然后让我们去寻找更多的小动物来唱歌看看，它们都来了……（表演：走路，自然结局）小百科全书：耳朵位于眼睛后面。它具有辨别振动的功能。它可以将振

3、动声转换为神经信号，然后将其传输到大脑。在大脑中，这些信号被翻译成我们可以理解的文字，音乐和其他声音。