幼儿园小班教案《小果树请客》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《小果树请客》带反思小班教学计划《小果树请客》包含对适合小班学生的语言主题教学活动的反思，让孩子们理解故事的含义和哲学，愿意耐心地阅读图片，并在老师的指导下用简单的语言讲图片内容大人，由老师大声朗读，孩子情感阅读，参加表演，让孩子们感知故事，来看看幼儿园小班《小果树请客》，对课程计划进行反思。活动目标：我愿意耐心地阅读图片，并在成人的指导下以简单的语言告诉图片内容。理解故事的意义和哲学。通过老师的大声朗读，孩子们阅读并参加表演，让孩子们感知故事。活动准备：1.观察处于不同生长阶段的各种果树。2，教学挂图。活动程序：1.介绍图片字符和环境2.指导孩子用

2、简单的语言讲图片内容。（1）佳佳在院子里种了什么？（2）谁来小果树做客？雨点很开心。雨滴对小水果树干有什么帮助？（3）喝小果树怎么样？谁将成为客人？鸟对小型水果树干有什么帮助？（4）小果树上有什么？谁邀请它成为客人？小蜜蜂对小果树有什么作用？（5）小果树上有什么？做客是谁？佳佳很高兴，她在做什么？3.老师讲故事，孩子完全理解故事。4，孩子自主说话。（1）请孩子看看每张照片的果树上有什么？谁是客人？（2）客人为小果树做了什么？活动建议：1.要点：您不必严格要求孩子们说出原文，而应着重于让孩子们用适当的单词表达意思。如果把故事讲成幻灯片给孩子讲，效果会更好。2，创造的环境

3、：在语言区域放大挂图，鼓励孩子大胆表达自己的语言。随附《小果树请客》佳佳在院子里种了一颗种子，种子长成一棵小果树。小果树请洗个澡，雨很开心，让小果树充满水。小果树的绿叶越来越长。它邀请鸟成为客人。鸟类非常高兴，可以帮助小果树捕捉昆虫。小果树开花，它邀请小蜜蜂做客。小蜜蜂很高兴，教小果树去花粉。结果就是果树。它要求贾佳成为客人。佳佳很高兴。他吃了甜美的水果，并将种子种到土壤中。种子慢慢地长成一排排小果树，小院子变得美丽而活泼。活动反思：1.我的活动内容符合小班儿童的年龄特征。故事的内容很简单，教学挂图用于帮助孩子理解故事的内容，既生动又生动。2.活动结束时，两个男孩开始

4、注意并失去耐心。原因是该活动时间更长，孩子的注意力开始分散。小百科全书：果树是可食用树和多年生植物及其砧木的总称，可用于食用水果和种子。