幼儿园小班教案《相框》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《相框》带反思小班教学计划《相框》包含对小班美术主题教学活动的反思，使孩子们可以对文书活动产生兴趣，通过撕裂，粘贴等方式学习制作相框，并培养孩子的初步创造能力。快来看看幼儿园小班《相框》重新考虑课程计划。活动目标：1.学习通过撕裂，粘贴等方法制作相框。2.培养孩子对文书工作的兴趣。3.培养孩子最初的创造能力。4，能展示自己的作品，并能欣赏别人的作品。活动准备：1，文书工作相框2，粘贴3，照片活动程序：首先，取出照片并引导主题。老师：孩子们，你在看什么？年轻：（照片）老师：是的，这是一张漂亮的照片。这张照片现在仍然很新，但是很长一段时间后，四个角都很容易折断。您是否想查看

2、是否有保护照片的方法？（引导孩子说它受到相框的保护）老师：使用相框可以保护我们免受这张美丽的照片的伤害。让我们一起做一个漂亮的相框吗？其次，解释并演示操作步骤。老师将给每个孩子一张纸。纸上有一个相框。相框没有漂亮的东西可以打扮。怎么打扮呢？哦，是的，这里有很多美丽的小花。我们可以用小花装饰吗？您如何将这么多小花放在相框上？是的，将其撕下，沿着小牙齿轻轻撕开，然后一点一点地撕开。我要撕下一块土地放在桌子上。当所有的东西都撕掉后，袁老师会把它贴在你的桌子上。您可以用食指轻轻将其指向，然后将其擦到要粘贴小花的地方。粘贴花朵，花朵均匀地散开，不要重叠。粘贴一朵花后，相框就完成了。请让孩子做一个小

3、老师来示范操作，让其他孩子集体指出自己的优缺点，请注意孩子自己。第三，对孩子的操作，老师的指导。老师：我会把这篇论文发给你。你不能动当老师问您时，请重新开始工作。血液循环引导能力较弱的儿童可以及时纠正不当操作。当您粘贴粘贴时，再次强调您不能再擦拭它，只需稍微触摸一下即可。第四，展示作品并发表评论。请让孩子们一起欣赏这些作品，并指出这些精美作品的优点。一些缺点还不够好。请告诉我们。赞扬操作流程标准的孩子们会欣赏图片整洁且粘贴均匀的工作。五，活动扩展要求孩子们回家，请爸爸妈妈找到一张漂亮的照片，将其放在相框中，并共同装饰他们的照片。活动反思：由于该班的孩子还比较年轻，自学校成立以来，我们还开

4、展了一系列艺术活动。从这些活动中，我发现我的同学对绘画和粘贴有浓厚的兴趣，因此这项活动对幼儿非常有吸引力。幼儿对讲座的第一部分非常感兴趣，一个接一个地介绍他们的全家福，为后续的动手操作打下基础。因为相框对于年幼的孩子来说是熟悉的事物，所以适合儿童的实践经验。通过这样的准备，这项活动有条不紊地进行，参与度很高，结果也很好。小百科全书：相框类似于一个正方形，带有内部扣环，空白处仅放置普通照片。