幼儿园小班教案《愉快的一天》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《愉快的一天》带反思小班教学计划《愉快的一天》包括对适合小班的体育主题教学活动的思考，让孩子们初步练习平衡木，激发孩子们参加体育活动的兴趣，并训练和训练孩子们的身体协调能力。来看看带有反思计划的幼儿园班010010吧。活动目标激发孩子们参加体育活动。初步练习在平衡木上行走。训练和锻炼幼儿的身体协调能力。锻炼您的孩子的锻炼能力，并使他们的身体锻炼。让孩子们最初拥有不怕困难的意志品质，并体验健康活动的乐趣。主要困难重点：发展幼儿的身体平衡和身体协调。难点：教孩子们如何正确行走平衡木。活

2、动准备短的平衡木，纸制的“小路”（50cmx18cm），一封信，一只玩具猴子，小羊头饰，“小花”和“草（用布缝制）”。活动程序（一）开始部分听音乐自然小组从头到脚做热身准备活动。（2）基础部分1.创建一个情境。老师扮演羊的母亲。杨妈妈早上起来，收到一封信，说好朋友猴子病了。马妈妈会带孩子们去看猴子。但是，通过小猴子一家只有一条路。羊妈妈要孩子们走路时要小心，不要踩在两边的花朵上。2.走“小路”。杨妈妈带小羊去看猴子，一个接一个，一个接一个（用纸做的小路），走着说：“小路，狭窄而漫长，路两边都是花。小

3、羊羔，走路，排成一行。到达小猴子屋后，询问它的状况，说一句祝福，然后按照原来的路往回走。3，越过“小桥”。从猴子屋回来后，小羊很高兴。杨妈妈说：“房子里没有很多草。让我们割草。“把草剪到河的另一边，你需要有一座'小桥'，羊妈妈教小羊如何穿越'小桥'。老师演示了如何越过“小桥”。让我们和孩子们一起聊聊小桥的孩子们的歌：羔羊和羔羊必须过桥。张开双臂走在桥上，心不慌不惊一步一步走过桥。请3至4个孩子练习走桥，老师指导并邀请孩子仔细看桥。展示短的平衡木，并要求孩子走路。剪草后，从原路（短平衡木）向后走，将草

4、放入篮子，然后剪草。（老师在平衡木侧面保护孩子，并提醒他平衡木的要点。）4.割草后，羔羊很高兴看到他们的劳动成果。绵羊的母亲称赞婴儿，然后带他们到森林里玩耍，玩得开心。``春天来了，天气很好，小羊出来了，伸展了。我们必须小心那只大老虎，眼睛会越来越快。“这时，一位老师扮演的大老虎出现了。小兔子跑回自己的家。播放几次（四次追逐运行）。（3）结束部分1.为了击败大老虎，小羊需要学习技能，学习各种动物的外观，使大老虎迷惑并吓跑。羊妈妈用小羊羔模仿各种动物的外表，也可以让孩子自由地创造。2，夕阳西下，听音乐

5、《愉快的一天》，为完成动作，自然结束。教学反思根据班上幼儿的特点和爱运动，我开发了这种平衡木的体育活动。在准备过程中，我与孩子们一起准备了材料，在路边做了草，小路和小花。我还选择了幼儿可以接受的平衡木。孩子们的热情特别高。因为这是一小群孩子，所以这次我使用游戏化的情境介绍方法重现了羔羊的快乐时光：从早上的早运动到晚上的夕阳。在活动中，通过积极参观小等候，割草，避开大老虎，学习技能等方法，鼓励儿童进入该国，积极投资和发展他们的平衡能力。基本完成了教学目标。需要改进的地方：如果可以在选择角色时使用小羊羔

6、，最好使用走路很轻的小动物，例如小猫，因为孩子对小羊羔的直接反思仍然会弹跳，并且小猫给人一种柔韧性和轻盈感，更适合在平衡木上行走和向后跑。另外，在活动的关键部分，“太小巧，割草”等，我准备了容易用纸板撕裂的“青草”。后来，它变成了捆绑包。小科克：快乐只是大脑中的生化反应，大脑会释放出快乐电流。