幼儿园小班科学活动教案：轮子滚滚.doc

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1、幼儿园小班科学活动教案：轮子滚滚活动目标：1。通过实验，知道车轮是圆的并且会滚动。2.找到生活中的轮子并发现轮子的作用。3.激发人们对思考和探索的兴趣。活动准备：汽车图片或物体，教学挂图，积木活动程序：首先，活动开始。（老师展示汽车并引起对孩子的兴趣。）老师：小孩，看，这是什么？（孩子回答）引导孩子找出汽车可以运行的原因老师：是的，这是一辆车。你看，它可以在地面上运行。你知道为什么汽车可以在地面上行驶吗？（孩子回答）引导孩子观察玩具车的轮子是圆的，并说玩具车可以因为圆轮而跑。二，基本部分。（车轮可以运行的功能）你是我语录总有某一

2、段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所

3、为能有一针见血的评价你是我语录人老师：如果你把圆形轮变成另一个形状，想一个三角形，一个正方形，可以这样的车跑吗？（显示三角形，方形块让孩子观察，讨论三角形，正方形可以滚动。）老师：好的，我们来看看三角形。广场可以卷起吗？孩子们在桌子上试试。教师摘要：对，三角形，正方形不能卷起，因为圆圈没有角落，所以它们可以卷起来。第三，显示教学挂图并感知车轮的多样性。老师：你在这张照片上有哪些轮子？（孩子回答）老师：这些车轮是什么样的？（孩子回答）老师：轮子大而小，有些是橡胶，有些是木头，有些是空的。但不管它是什么样的轮子都是圆的，因为它可以滚

4、动。随着车轮，我们携带物品时更轻松，更快捷。如果孩子们回家，他们可以找到房子里有轮子的地方，好吗？第三，打包教具，结束活动。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余

5、生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人