幼儿园小班科学探究活动：放小船.doc

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1、幼儿园小班科学探究活动：放船【学习目标】通过查询活动，已知一些物体将下沉，一些物体将漂浮，并且将发生初始的起伏感。制作简单的浮船并交流经验。[活动准备]大盆地和水。玩具船，玩具车，塑料杯，无盖盒，石头，钢笔等纸箱，泡沫板，三角形彩色纸，牙签和不同的艺术材料。【活动程序】学习领域：形式：集体/集团1.展示玩具车，请将孩子放在水中，观察玩具车在水中的情况。（下沉）2.展示玩具船，将孩子放在水中，观察玩具船在水中的情况。（浮动）3.问孩子问题：当您将玩具车和玩具船放入水中时，您会观察到什么？汽车的形状和船的形状有什么区别

2、？船是什么样的？4.展示塑料杯，没有盖子的盒子，石头，钢笔等。请把孩子们放在水中，看看浮在水面上的东西。老师演示使用纸箱和其他材料作为玩具船：将一小块泡沫板粘贴在纸箱中央;用牙签穿过彩色纸;将牙签插入泡沫板上。6.让你的孩子试着上船。7.让孩子试着放船，看看船是否可以漂浮。活动评估：您最初可以确定哪些对象可以浮动或下沉。我们可以制作一个可以漂浮的简单玩具船。活动建议：当教师组织这项活动时，他们应该给孩子更多的空间进行自由探索，并随时捕捉儿童的新信息，以便开展新的活动。将此活动扩展到家庭，开发亲子游戏，鼓励幼儿探索家

3、中各种物品的起伏，并为幼儿园带来新的发现，与同龄人和老师分享。该活动适合温暖的时间或地点。1/2