幼儿园小班科学教学活动——豆子长大了.doc

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1、幼儿园小班科学教学活动-豆类长大活动目标：1。了解豆类的成长过程，学会通过图片记录。2，认真细致地观察，养成从头到尾做事的习惯。3.通过种植观察活动，激励孩子关心植物的情感。活动准备：孩子观察豆类的生长活动程序：首先，开始部分。老师：孩子们，你在家时和你爸爸妈妈一起种豆子吗？现在让我们来看看。（孩子回答）二，基本部分。老师展示了孩子们种植的豆子，这引起了观察的兴趣。老师：孩子，这是你种的豆子，怎么样？现在看起来像什么？还记得以前的样子吗？（孩子回答）2.幼儿拿出自己的记录，并就观察结果相互交谈。请出示您孩子的记录表并介绍彼此的成长过程。:老

2、师要求你和你的同伴谈谈他们种植的豆子是如何慢慢长大的。3，集体交流，帮助孩子总结豆类的成长过程。邀请幼儿根据自己的记录介绍豆类的生长过程。老师帮助孩子总结豆子的成长过程。豆类-长出两个小芽-长叶-长高-绽放。4.引导孩子们找出豆子生长不同的原因，并刺激孩子们关心植物。引导孩子发现豆叶是不同的。老师：仔细看看，你的豆子长大了吗？它有什么不同？（孩子回答）5.讨论原因。（1）老师：为什么有些豆子长得更高，叶子更多，而且它们仍然开花，有些豆子不长高，有些豆子甚至腐烂？（2）让几个孩子谈谈他们是如何成长的。为什么他们的豆子生长不同？6.激发幼儿热爱

3、植物的情感。老师：我们该如何照顾它？（孩子回答）第三，结束部分。老师总结：豆子就像我们的好朋友，我们每天都要看它。发现应该浇水，但水不应该太多，否则会淹死。1/2