幼儿园小班美术教案彩色画活动：森林大伞下的世界（通用）.doc

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1、幼儿园小班美术课彩色绘画活动：森林的保护下的世界2.尝试油漆并撕下树叶以装饰大树。3.体验绿色的宁静与舒适。活动准备1.玻璃卡纸，素描纸，砂纸，水溶性彩色棒（一种水溶性材料，质地柔软，将其用于不同质地的纸张上，会产生不同的效果）。2.卢梭的“异国风光”系列作品，自然美照片（诸如树木和草丛的图片突出了不同的绿色，使儿童可以感知多维的绿色），大树轮廓（没有叶子，半立体效果更好）。3.音乐《春之声圆舞曲》。活动程序1.营造游戏环境，激发幼儿的好奇心和热情。（1）播放音乐《春之声圆舞曲》，老师带领孩子模仿小精灵跳舞并进入情况。（2）欣赏卢梭（Rousseau）的“异国风光”系列或自然美景图片

2、，以指导儿童初步了解绿色。（绿色是森林和树木的颜色，绿色之间是有区别的）2.在小精灵送礼物的背景下介绍工具的使用。（1）老师：小精灵给我们带来了一份特别的礼物，一块神奇的彩棒和三张神奇的纸。在这三种纸上，绿色的木棍可以变成不同的树木和草！您如何更改它们？（2）老师：让我们首先找出最深的绿色，用你的小手画画，然后在这个玻璃硬纸板上跳一个圆圈。您还可以在不同的果岭中跳舞不同的舞蹈！用手将颜色涂在纸上的每个位置！重点提示1）引导孩子感受玻璃纸板，砂纸，素描纸等的质地差异，并在不同的材料上感受相同颜色的色差。2）两种不同质地的玻璃纸板和砂纸具有自己的神奇效果。当孩子在上面涂颜色时，他们会有不

3、同的感觉。它们之间的区别在于，玻璃卡光滑纸张将融合应用到其上的颜色，营造出森林交错的感觉。粗糙的砂纸会迅速渗透到其上的颜色，从深到浅的颜色会有所不同。影响。3.在感知和成功经验的基础上创造和运营。（1）播放有节奏的音乐，孩子们听音乐，在纸上涂上颜色，并充分感知绿色系统。（2）老师指导孩子撕下一片叶子和一棵小草（小草：纸条以锯齿形折叠，分离后变成草）。（本节课需要老师协助孩子完成）（3）孩子将修剪掉掉的叶子和草，并在大树上装饰它，以体验成功的喜悦。[评估]绿色的大树，绿草，绿色的一切，不仅给人们带来绿色的享受，还带给人们生活的色彩……绿色是自然界中草原，森林等的色彩，它使地球得以生存。

4、旺盛。绿色是和平的象征，给人一种和平的感觉。它介于凉爽和温暖之间，看上去和谐，和平，健康，安全。幼儿通过不同的材料感知绿色的不同感受，不仅丰富了审美观，而且获得了情感上的满足。在幼儿的活动中，他们充满好奇和渴望探索。玩美的结果使他们体验成功的喜悦！