幼儿园小班社会教案：借玩具（通用）.doc

《幼儿园小班社会教案：借玩具（通用）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、幼儿园小班社会课程计划：借玩具[活动]1.学习和探索从同龄人那里借玩具的方法和策略。2.体验同伴交流的乐趣，增强社交互动的能力。[活动准备]1.拖动玩具，皮球和遥控车;2个儿童毛绒玩具;球，戒指和几个。2.三阶段表演。【活动程序】1.观看表演节目'Bunnyplaydraggingtoys'来巩固礼貌的互动语言。（情景表演内容：兔子拉着球场上的玩具走路说：'我是一只兔子，这是我母亲为我买的拖拉玩具，很有趣！'）（1）兔子的玩具好玩吗？你想玩吗？（2）你能说什么和说什么，你能从兔子那里借一个玩具吗？儿童从兔子那里借玩具，并单独或集体练习礼

2、貌用语。比如，请借给我玩玩具，好吗？谢谢！简介：如果你想玩其他人的玩具，你可以对他说礼貌的话，'所以其他人会很乐意借给你玩具。2.观看表演节目'兔子打球'并学习如何玩玩具。（情景表演内容：兔子玩球并说：'这是我父亲给我的新球。我可以开枪，扔一掷，滚，它很有趣！'）（1）你想玩兔子的球吗？如果你想玩，你有什么好方法？孩子礼貌地从兔子那里借了玩具，兔子拒绝了：'不，我没玩过这个新球！我已经为你效力了，我没有参加比赛。“（2）为什么兔子不愿意把玩具借给你玩？（引导幼儿注意拒绝的原因）（3）兔子有没有办法和你一起打球？（孩子们再次从兔子那里借玩

3、具）如果沟通再次失败，老师会带路合作和玩耍，比如从兔子那里借玩具，说：“小兔子，我可以和你一起玩球吗？“（4）老师有什么好的想法，兔子愿意给我这个玩具？（儿童练习合作游戏方法）简介：当其他人不愿意借给你新玩具时，你可以想办法和他一起玩，让每个人都开心。3.观看表演节目'兔子玩遥控车'并学习如何交换玩具。（现场表演的内容：小白兔在玩的时候说：'这是我叔叔送给我的遥控车。'）（1）兔子的遥控车非常有趣。我怎么借用兔子玩具？（孩子们试图借用玩具，比如使用第一种或第二种方法，兔子拒绝了：'不，只有一个遥控器，你玩，我没玩过。'）（2）老师也没有

4、从兔子那里借用玩具。（3）展示孩子们带来的毛绒玩具，激发孩子们与兔子交换玩具。'兔子有玩具，你也有玩具，你想玩兔子玩具，兔子想玩你的玩具，那么我们能做什么？“简介：有很多方法可以玩别人的新玩具。如果你有礼貌，你可以一起玩，你可以玩它们。4，实践活动：玩玩具（1）展示球和圆圈，请播放一些孩子。（2）让其他孩子与他们互动并练习几种借玩具的方法。1/3