幼儿园小班社会教案：爱护水源、保护环境.doc

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1、幼儿园小班社会课程计划：保护水源，保护环境[活动]1.喜欢水资源的情绪如果水被污染，该生物就无法生存。3，练习钻超过70厘米高的障碍物【主要难点】重点：对水资源的情感热爱难点：可以正确钻孔[活动准备]经验准备：掌握环保的初步知识材料准备：几个鸭胸饰（相当于儿童数），两个长松紧带，各种彩色印刷纸小鱼（2D3倍儿童），4个小盆，录音机，胶带【活动程序】首先，开始部分老师是鸭妈妈，孩子是小鸭子，鸭妈妈带领小鸭子听音乐和锻炼。回顾游戏“长短”（'长高'站起来抬起双臂;'短下'立刻蹲下;'谁是最高的？'双手叉腰上下跳几次。）二，基本部分1.学习新的行

2、动1儿童可以在松紧带下自由玩耍，并谈论他们在比赛中遇到的问题。2激发孩子们的讨论：我们如何顺利地穿过弹性腰带？3获取动作要领：'弯曲膝盖，弯腰，用头向下钻两次';4孩子们可以自由练习和演唱。5请向个别儿童展示并解释关键点：钻孔时弯曲，尽量不要碰到松紧带;6孩子继续练习后，让孩子站在四列中站在起跑线后面;2.游戏“走出污染区域”1解释游戏玩法：游戏开始，每个团队的第一个孩子开始，依次钻两个松紧带，跑到河边捕鱼，然后钻回来把小鱼放入每组的洗脸盆，等直到鱼被抓住后，小鸭子自由地跳起来游泳，等到老师敲响铃声发出警报：“不好，遇到污染区域，然后迅速逃

3、离！”小鸭子立即钻过原线的障碍物。事情逃回了起点。2婴儿游戏，老师强调游戏规则：小鸭必须从原线返回，并且不得触摸松紧带;他们逃跑时不会推或挤，也不要与同伴发生碰撞。第三，结束部分老师：'有能力的小鸭子逃离污染区。如果他们没有及时逃脱，会发生什么？为什么有污染区？'孩子们可以自由地讨论。老师总结：'小鸭子已经从污染区逃走了。这是非常幸运的，所以我们都应该携起手来保护我们周围的环境，让我们的小鸭在清澈的海水中快乐地成长。我们一起跳舞庆祝吧，好吗？录音时，老师带领孩子们跳舞。[推广活动]1.提醒家长带领幼儿在各自社区周围找到受污染的地区，并探讨污

4、染的原因。2.带孩子们到公园的池畔开始讨论：我们如何保持泳池水清洁无污染？[活动评价]一，设计意图根据小班儿童的年龄特点，我们很难说服他们以合理的方式照顾水源，而儿童则不了解水污染的后果。通过这项活动，环境教育自然地融入到健康活动中，在钻井实践中可以轻松自然地渗透环境教育。这次活动的设计重点是儿童对水资源的热爱。小鸭被用作线索，通过练习小鸭，捕鱼和逃离受污染的区域继续吸引幼儿，以便孩子们可以在快乐的体育比赛中形成。保护水源，保护机体的生物意识。二，活动的效果该活动充分调动了儿童活动的积极性和主动性。从开始到结束，孩子们对活动保持着浓厚的兴趣

5、，特别是游戏“走出污染区域”的顺利进行，让孩子们愉快地练习练习，让孩子们的孩子们明确表示水污染后，有机体无法生存，因此小班的最小孩子在游戏过程中自然会接受环境教育。扩展活动的设计非常合理，可以满足孩子现实生活的需要。1/3