幼儿园小班体育教案：双胞胎（通用）.doc

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1、幼儿园小班体育课计划：双胞胎活动目标：1.尝试与同伴玩类似的双胞胎游戏，并改善步行，跑步和其他活动。2.如果每个人一起努力，培养孩子的合作意识并体验成功的喜悦。活动准备：1，音乐（找朋友），2，一些球活动程序：首先，创造游戏环境并激发人们对活动的兴趣。老师：'孩子今天天气很好。让我们听听音乐，找到我们的好朋友。找到好朋友后，与好朋友一起唱歌《找朋友》（音乐：找朋友）。'第二，老师：“你们都找到好朋友了吗？'幼儿：“找到了。'老师说：“您向老师介绍一个好朋友吗？'老师：“孩子在看老师的大球吗？这个大球将两个好朋友联系在一起，成为玩

2、游戏的双胞胎。谁想尝试？'第三，老师讲解了游戏规则示范动作。比赛的第一种方式：两个好朋友面对面地抱着对方，把大球放在两个人的中间，双胞胎必须朝着同一方向移动，每个人的速度都相同，而老师的大球却不一样非常坚强，孩子们喜欢双胞胎将它们牢牢地握在一起，球就不会掉落到地面上，也无法打破大球。第二种方法：两个孩子背靠背，双臂绑在一起，将大球放在两个的中间，双胞胎必须朝着同一方向移动，每个人的速度都相同，而老师的大球不是很牢固，孩子之间要像双胞胎一样绑在一起，球就不能掉落到地面，大球也不能摔坏。第四，创新的玩法。1.探索各种不同的游戏方式：

3、步行，步行，跳跃，跑步，爬山等。2，老师可以听孩子讲的不同玩法，并让孩子示范，老师和学生一起观察和讨论。五，教室总结：孩子们做得很好。这要求孩子们在游戏过程中共同努力并互相合作。当他们走路时，孩子们可以喊口号，以便他们可以同时移动和停止。活动反思：这项活动结束后，我们发现幼儿对合作活动非常感兴趣。他们都积极参与活动，并与好朋友一起实现活动的目标。但是，由于体育活动不同于语言活动，因此它们是由幼儿引导和探索的。电缆不能在相对安静的状态下进行，因此一些儿童的创新活动得不到及时的指导，活动的类型也不能全面。这些活动的指导和对所有儿童的

4、探索需要老师多思考。和练习。