幼儿园小班体育教案：圈圈乐（一）（通用）.doc

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1、幼儿园小班体育课计划：圈子音乐（1）下学期《圈圈乐》是小班的健康活动。小班儿童的基本活动相对较差，动作不稳定，不灵活且不协调。只是让他们为孩子奔跑和跳跃，没有太大的兴趣，也没有更好的发展。《纲要》指出，基本运动的开发方式符合幼儿的兴趣，并且提高了运动的协调性和灵活性。在户外活动中，我发现小班的孩子不会转圈，但他们真的很喜欢和圈玩游戏。因此，在本活动中，我将圆圈用作主线。根据小班儿童的年龄特点，让他们自由探索并一起练习。在玩耍的过程中，我不断发现各种玩耍的方式，孩子们互相学习和分享，极大地提高了孩子们在玩游戏的兴趣。老师指导孩子们及时进行集体的

2、跳跳操游戏，使孩子们在愉快而合作的氛围中享受孩子的身心和运动技能。实施策略1.活动热身，激发兴趣：与孩子们做简单的呼啦圈练习，激发孩子们玩耍的兴趣。2.自由探索和实践经验：让孩子们自由玩耍，探索圈子里的各种玩耍方式，引导孩子们一起玩耍，指导孩子们连续跳圈，跳双圈，钻圈，练习孩子的练习，跳跃等技能。3.创造一个从浅到深的情况：组织儿童玩接力游戏，对幼儿提出更高的要求，并提高儿童对操练，跳跃，平衡等技能的兴趣。活动目标1.对玩圈子感兴趣，尝试以多种方式玩圈子。2.练习基本技能，例如钻，跳和平衡。活动准备1.一个供小孩子使用的小圆圈，两套平衡木，一

3、把椅子，一个军鼓2.欢快的背景音乐活动重点让孩子们探索各种各样的游戏方式，让孩子们体验游戏圈子的兴趣，知道有很多游戏方法。难以移动如何引导幼儿一起玩耍，并让孩子们感受到合作游戏的乐趣。活动程序1.老师和孩子们一起做热身活动：草裙舞练习引导孩子随着音乐锻炼身体，锻炼身体的关节。2.指导孩子们玩耍。（1）要求孩子们自由玩耍，探索圈子里的各种玩耍方式。请告诉孩子们如何玩圈子？并演示游戏玩法，以引导孩子们互相学习。（2）引导孩子们一起玩。（3）指导儿童跳圈，跳双圈，钻圈。3，营造一种组织孩子玩游戏的情境。游戏:接力规则：1将孩子分为红色和蓝色团队。2

4、要求孩子跳过呼啦圈，走过平衡木，钻呼拉圈，敲响小军鼓并快速返回，将接力棒传递给下一个孩子，另一个孩子可以开始比赛，最快的小组获胜。4，放松联系祝贺孩子们的成功，让我们一起跳舞跳舞。听音乐放松一下，活动结束了。