幼儿园小班英语教案《Traffic lights》（通用）.doc

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1、幼儿园小班英语课《Trafficlights》小班英语课《Trafficlights》适合小班英语主题的教学活动，使孩子们可以理解短语“XX，XX”，您说什么？“'我说.'，并会大胆地说孩子们可以大胆地说'红灯，绿灯，黄灯，走，等，停下'并理解其中的含义，在游戏中培养孩子的英语兴趣，快来并查看幼儿园小班英语《Trafficlights》的教学计划。活动目标：1，孩子可以大胆地说“红灯，绿灯，黄灯，走，等，停”，并理解其含义。2，孩子可以听懂“XX，XX”这句话，你怎么说？“我说.”，然后大胆地说。3.培养孩子对游戏的英语兴趣

2、。4.学习单词，确认阅读并区分发音。5.复习您已经学过的单词，并使用游戏的形式来巩固练习。活动准备：有一个红色，绿色和黄色圆圈，每个红色，绿色和黄色交通信号灯圆圈。活动程序：老师对孩子打招呼并热身。早上好，男孩和女孩。跟着我！“骑我的马。”'开我的车''散步''坐我的座位'2.查看“红色，绿色，黄色”。（1）游戏：寻找朋友老师请孩子举起手上的红色，然后和老师手上的红色交朋友。T:'什么颜色？C:'红色'T:'请举起您的红色圆圈。“我会寻找我的朋友。”幼儿和老师鼓掌，孩子们认识。我最喜欢找到我的朋友。再见。'（2）同时检查黄色

3、和绿色3.查看“红灯，绿灯，黄灯”并理解“走，等，停”。老师扮演交警并出示交通信号灯。问孩子们什么灯亮？我是交通警察。这是一个交通信号灯。现在请告诉我什么灯亮了？C:'红灯。T:'举起你的红灯，来找我。T:将红色指示灯置于圆圈上。'T:'红灯亮。我们必须停止同时查看“绿灯，黄灯”游戏：《Drivemycar》，在游戏中了解“开始，等待，停止”4，教义对话：'XX，XX，你说什么？''我说.'班主任扮演交通信号灯。（1）T:'红灯在说什么，让我问一下'红灯，红灯，你怎么说？'班主任：“我说停停停停”我们一起问吧。'红灯，红灯，

4、你说什么？'孩子们学习。（2）还学习“黄灯，黄灯，你说什么？”我说waitwaitwait''绿灯，绿灯，你说什么？``我说走走走'5，互动练习'XX，XX，你说什么？''我说.'。（1）儿童玩交通信号灯。孩子们互相交谈'红灯，红灯，你说什么？''我说停停停停'（2）还学习“黄灯，黄灯，你说什么？”我说waitwaitwait''绿灯，绿灯，你说什么？``我说走走走'6，游戏：“骑在我的车上”，活动结束了。小百科全书：交通灯是指示交通的信号灯，通常由红色，绿色和黄色的灯组成。红灯表示没有交通，绿灯表示允许通行，黄灯表示警告。