幼儿园小班综合活动：雨伞.doc

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1、幼儿园小班综合活动：雨伞1.通过创造一个下雨天的情况并讲故事，让孩子们知道如何互相帮助，知道他们爱和帮助别人，他们会受到每个人的喜爱，并会体会到帮助别人的幸福。2，通过爱心小天使节，让孩子学会坚持要成为一个爱心帮助他人的好孩子，并培养关爱他人，帮助他人的良好品质。活动准备：1、7个大垫子。2，雨声音乐。3，音乐：好朋友4.雨天的背景图片。5，小猫，兔子，青蛙，熊祖父，大蘑菇，大荷叶，两把雨伞（一个大一个小）图片6，“爱小天使”部分。活动程序：首先，创建一个场景，听雨淋到教室里。今天，王先生带孩子出去玩！（下雨）下雨了，下雨了！怎么做？（进口雨伞）如

2、果我没有雨伞怎么办？（使用垫子防雨）但是，如果有些孩子没有防雨垫子怎么办？（互相帮助）谢谢您的帮助！（我们要感谢那些帮助您的人。）让我们一起坐在椅子上休息一下。雨停了，我们把防雨垫子送回家了。我们的一些孩子没有雨垫。谁帮了你您觉得对别人有什么帮助？（开心）我也帮了忙，他说谢谢我，我真的很开心，就像冬天冬天阳光照在身上的感觉，我的心很温暖。第二，老师讲故事1.老师分阶段讲故事，并理解故事的内容。王老师给你讲了一个雨伞的故事。（讲故事的第一段，直到小狗从小猫那里借了一把雨伞）老师：小猫会给小狗雨伞吗？（孩子们猜猜）（继续向小青蛙讲故事，说“我只看着你的

3、雨伞线？”）老师：小猫会为小青蛙看到美丽的雨伞吗？（孩子们猜猜）老师：小动物从小猫那里借了一把伞。它说不可以借。你喜欢这只小猫吗？为什么？Young：我不喜欢它，因为它不会给别人打伞。（继续讲故事到雨中，继续敲打小青蛙）老师：小青蛙的身体被弄湿了。您说过，当您从小猫那里借一把雨伞时，会借吗？（孩子们猜猜）（继续讲故事到最后）老师：小猫的伞能借给动物吗？年轻：是的老师：你现在喜欢小猫吗？为什么？Young：我喜欢它，因为小猫用伞把小动物送给别人，并帮助了其他人。2.老师完整地讲故事。老师：小猫把伞借给小动物。他的心感觉如何？年轻：快乐，快乐。老师摘要

4、：小猫可以照顾他人，现在可以帮助他人，所以每个人都喜欢。它可以帮助他人，并使心脏感到温暖。三，节奏：好朋友小猫现在会帮助别人，我们的孩子愿意帮助别人吗？让我们一起听音乐，以帮助我们的好朋友梳理头发和扣钮！老师和孩子一起做节奏《好朋友》四，介绍“爱小天使”的评选活动老师：通常来说，您遇到困难了吗，有人帮助了您？他为你做了什么？你有帮助别人吗？帮助他人的感觉如何？老师：当您帮助他人时，您感觉如何？（暖）让孩子们谈论他们自己的生活困难和谁帮助了自己。展示爱心评估部分，并向孩子们介绍爱天使。在生活中，谁帮了您，并告诉老师，老师在喜欢帮助的孩子的照片旁边贴了

5、一张贴纸，在学期末，看看谁是我们班上最多的朋友，那他就是三级小天使。故事：雨伞小猫有一把美丽的雨伞。小狗必须出去向小猫借一把雨伞。小猫说：'不要借。'兔子想出去借小猫的雨伞。小猫说：'不要借。'小青蛙说：“你的雨伞好漂亮，我能看见你的雨伞吗？小猫说：“不，不，如果我看到它怎么办？'几天后，熊爷爷想出去，上下雨。小狗看见了，立即拿出一把雨伞，将它举在熊祖父的头上。但是，我一半的身体仍在下雨。小兔子看见了它，拿着一个大蘑菇，遮盖了小狗。我一半的身体仍在雨伞外面，被雨淋湿了。小青蛙看见了它，拿着一块大荷叶遮住了兔子。但是，大雨不断使小青蛙的身体沉重。小猫

6、再也不能坐着了，举起雨伞盖住了熊的祖父，小狗，小青蛙和兔子。更奇怪的是，雨伞变得越来越大，越来越漂亮，小猫的心也很温暖。每个人都护着祖父前进。雨打在伞上，像唱歌，跳舞。